1. 서론 1.1. 연구의 필요성 및 목적 우리 사회의 다문화 가정 비율이 지속적으로 증가하고 있으며, 이에 따라 우리 사회가 다문화 사회로 나아가고 있다. 그러나 다문화 가정에 대한 차별과 편견이 여전히 실재하고 있는 실정이다. 이를 해결하기 위한 대책으로 다문화 교육의 필요성이 대두되고 있으며, 특히 장기적인 관점에서 국가 교육정책의 핵심과제로 다문화 교육이 제시되고 있다. 이에 따라 다양한 다문화 교육 프로그램 연구의 필요성이 제기되었다. 본 연구는 다문화 교육의 한 방법으로 스토리텔링 방식의 다문화 교육 프로그램에 주목...