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유아다문화의 필요성2024.12.301. 다문화교육 정책학교의 개요 1.1. 다문화교육 정책학교의 개념 및 추진 방향 다문화교육 정책학교의 개념 및 추진 방향은 다음과 같다. 다문화교육 정책학교는 다문화 교육의 활성화를 통해 다양한 문화가 공존하는 성숙한 교육환경 조성을 위한 선도 모델을 마련하기 위해 교육부가 시행하는 정책 사업이다. 정부는 2019년부터 기존의 다문화 유치원, 다문화 중점학교, 다문화 예비학교 등을 '다문화교육 정책학교'로 통합하여 운영하고 있다. 이는 현장에서의 다문화 교육 참여를 활성화하고 다문화 학생(유아 포함)의 특성을 고려한 맞춤형 지...2024.12.30
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다문화 부모학교2025.01.201. 다문화 부모학교 1.1. 부모교육의 개념, 목적 및 필요성 부모교육이란 자녀의 양육과 부모 자신의 개발을 위하여 교육을 받을 뿐 아니라 유아교육 프로그램에 참여하고 물질적, 정신적 지지, 후원을 통해 교육기관에서 실행되는 교육내용을 이해하여 가정에서 자녀와의 관계향상과 교육기관과의 상호작용을 포함하는 것이다. 부모로써 갖추어야 할 태도, 역량을 바르게 형성하고 부모-자녀 관계를 긍정적으로 유지하며 자녀 성장, 발달에 기여하도록 부모에게 필요한 정보를 전달, 지원하여 부모 자신도 인격적으로 성숙할 수 있도록 돕는 것이 부모교육...2025.01.20