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살아있는 다문화교육 이야기2024.08.251. 서론 1.1. 다문화사회로의 변화 21세기 한국사회는 급속도로 다문화사회로 변화해가고 있다. 그동안 단일민족 국가로 여겨져온 한국은 국제결혼과 외국인 노동자 유입 등으로 인구구성이 다양해지고 있다. 통계청에 따르면 국내 외국인 주민 수는 2021년 기준 205만 명을 넘어섰으며, 이는 전체 인구의 약 4%에 해당한다. 특히 국제결혼이 지속적으로 증가하면서 다문화가정 자녀 수도 매년 늘고 있는데, 2021년 기준 총 35만 명에 이르는 것으로 나타났다. 이렇듯 빠르게 변화하는 인구구성 속에서 한국 사회는 과거와는 다른 새...2024.08.25
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사회복지조직체에서 프로그램 기획의 필요성을 바탕으로 과학적 설계의 중요성에 대해 a4 2장으로 분량으로 작성해줘2024.08.231. 서론 1.1. 사회복지실천의 정의와 중요성 사회복지실천의 가장 기본적인 학문적 기반은 인간에 대한 이해에서 출발하고 그 주변을 싸고 있는 환경에 대한 이해는 분리된 실체로서가 아니라 환경과 함께 통합된 총체로서 이해되어야 한다. 따라서 인간을 볼 때에는 '환경 속의 인간(person in environment)'이라는 관점으로 이해되어야 한다고 생각한다. 이 개념은 사회복지실천의 초반에서부터 포함되어 왔던 관점이기도 한데, 메리 리치몬드(1917)의 『사회진단』 속에 포함되었었으며, 사회복지의 기본 개념 틀로 자리를 잡아 오...2024.08.23
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싱가포르 다문화정책에 대하여2024.10.051. 세계 각국의 다문화 정책 1.1. 유럽의 다문화정책 1.1.1. 스웨덴의 다문화정책 스웨덴은 다문화주의를 적극적으로 수용하여 이민자에게 동등한 기회와 참여를 제공하고자 노력하고 있다. 스웨덴은 이민자에게 언어 교육, 직업 훈련, 그리고 사회통합 프로그램을 제공하고 있다. 또한, 스웨덴은 이민자의 사회적, 경제적 참여를 촉진하고자 공공기관에서 이민자를 고용하는 정책을 실시하고 있다. 그러나 여전히 높은 실업률과 저소득층에 집중된 이민자들의 상황이 개선되어야 한다. 이를 위해 스웨덴 정부는 이민자들의 기술 향상과 창업 지원을 ...2024.10.05
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삶의 틀을 규정하는 문화 속에서 더 나은 실존을 추구하는 교육을 실청하는 방안에 대해서 논의 하시오2024.08.281. 서론 문화는 역사적 개념이며 역사적 과정 속에서 생성되면서 후대에는 유전되거나 변화되기도 하며 소멸의 길을 걸을 수 있다. 한편으로 문화는 사회적 개념이면서 개인의 것이 아닌 공유의 것이고, 사회가 만들어 나가면서 다음 사회에 전수되는 것이라 할 수 있다. 이러한 문화의 특수성에 의해 삶과 문화의 이해는 필수적이며 사회를 살아가고자 하는 지식인이라면 문화가 가지는 보편성과 상대성, 문화와 교육과의 관계, 문화와 삶의 관계를 이해할 수 있어야 한다고 생각한다. 현재 세계 각국에서는 퇴색되거나 소멸되지 않는 문화를 보존하고 있으며...2024.08.28
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대한민국 다문화적 건강증진 방안2024.09.031. 서론 대한민국은 과거 우리 자신을 단일민족국가라고 부르던 때가 있었다. 하지만 현재 대한민국 체류 외국인은 해마다 증가하고 있으며 2018년 기준 체류 외국인은 2,367,607명으로 오늘날 대한민국은 작은 지구촌이라고 불리고 있다. 외국인·이민자 증가에 발맞춰 전국 지역별로 한국어 교육 등 다양한 다문화 관련 프로그램을 진행하고 있다. 그중에 필자가 살고 있는 지역인 인천광역시 남동구가 시행하고 있는 독특하고 특색있는 지역사회 프로그램과 그에 대한 전문가를 소개하고자 한다. 또한, 외국인 증가에 따라 보건의료 분야에 있어서도...2024.09.03
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국제학교대비 초등 인터뷰2024.10.011. 호주의 다문화 교육과정 사례분석을 통한 교실 속 학습전략 모색 1.1. 연구의 배경과 필요성 지금까지 우리나라가 저렴한 노동력을 확보하기 위해 이주노동자를 받고, 농촌의 공동화 현상을 해결하기 위한 '농촌 총각 장가보내기'를 통해 다문화 주의를 받아들였다. 이들은 소수의 약자 집단이었고 그러다보니 그들의 문화를 인정하기보다는 빨리 한국 문화에 귀속시키고자 하는 정책으로 소수문화에 대한 배격과 차별을 정당화하는 잘못된 다문화주의를 이끌어갔다. 따라서 이제는 '차이'를 바르게 이해하고 다문화 사회를 체계적으로 대비해 나가려는 ...2024.10.01
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영어 인터뷰 (국제학교 대비) 초등고2024.10.011. 서론 1.1. 조기유학의 증가 지난 98년 해외여행ㆍ해외송금 자유화 조치 이후 '불법' 조기 유학생이 해마다 100%에 육박하는 증가세를 보이고 있는 것으로 나타났다. 교육인적자원부가 12일 국회 교육위 소속 민주당 이미경 의원에게 제출한 국정감사 자료에 따르면 지난 99년 1,650명이던 초ㆍ중ㆍ고 불법 유학생이 2000년엔 3,728명으로 늘어난 데 이어 2001년에는 7,378에 달하는 것으로 집계됐다. 아울러 초등학생의 단기성 해외연수생도 지난 2001년 7,148명에 달하는 것으로 밝혀져 지난 한해 동안만 1만5,0...2024.10.01
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베트남출산문화2024.09.181. 임신 및 출산에 관한 각국의 문화적 관습 1.1. 새 생명을 맞이하는 법 각국에서는 새로운 생명을 맞이하는 다양한 방식을 가지고 있다. 중국에서는 유교 사상을 접목한 신(新) 태교원칙을 따르는데, 임신부가 편안한 마음으로 태교에 임하는 것이 중요하다. 잠잘 때는 반드시 모로 눕고, 음식을 먹을 때도 자극적이거나 반듯하게 깍인 음식은 삼간다. 또한 항상 올바른 말을 하고 악사를 시켜 좋은 시를 읊게 하는 등 태아에게 긍정적인 영향을 미치는 방식으로 태교를 한다. 이는 한국의 전통적인 태교법과 유사한 모습을 보인다. 반면 독일...2024.09.18
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중학교수행평가 문화갈등과 공존2024.09.061. 서론 다문화교육은 현대 사회에서 점점 더 중요성을 갖추고 있는 교육의 한 영역이다. 다문화교육은 다양한 문화적, 언어적, 인종적 배경을 가진 학생들을 포용하고 그들의 다양성을 존중하는 교육 방식이다. 이는 현대 사회가 급격한 국제화와 이민으로 인해 다양한 문화가 공존하고 있기 때문에 중요하다. 다문화교육은 그다지 오랫동안 주목받지 않았지만, 이제는 다문화 사회의 현실을 반영해야 하며, 이를 통해 모든 학생들이 공정하고 효과적인 교육을 받을 수 있도록 해야 한다. 다문화교육의 필요성은 다양성을 인정하고 포용하는 사회를 구축하는 ...2024.09.06
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예절교육의 필요성에 대하여 현 한국 사회적 배경2024.09.271. 다문화교육과 학교교육의 변화 1.1. 다문화교육의 개념과 목표 다문화교육의 개념과 목표는 다음과 같다. 다문화교육은 다양한 민족과 인종이 함께 어우러져 살고 있는 사회에서 형성된 것으로, 유색인종이나 소수 민족 학생들의 독특한 문화를 교육과정에서 어떻게 수용할 것인가의 문제에서 시작되었다. 글로벌화·세계화가 진행되면서 다양한 문화를 접할 수 있는 기회가 늘어났고, 국가·민족 간의 문화 교류가 더욱 빈번해지고 있는 현실에서 다문화교육의 문제는 특정 국가만의 문제가 아니라 전 세계적인 해결이 필요한 과제가 되었다. 다문화...2024.09.27
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