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선량한 차별주의자2024.08.181. 서론 1.1. 책 소개: "선량한 차별주의자" "선량한 차별주의자"는 저자인 김지혜 교수가 소수자, 인권, 차별에 관한 연구와 가르침을 바탕으로 쓴 에세이이다. 이 책은 우리 사회에 만연한 차별이 얼마나 일상적인지를 알려주고, 독자들이 스스로 성찰과 반성의 시간을 가지도록 돕고 있다. 저자는 차별에 대한 인식을 제고하고자 하며, 평등을 지향하되 공존의 관점에서 접근한다. 이를 통해 독자들에게 차별을 지워나가고 정당화하는 과정을 보여주며, 궁극적으로 차별에 대응하는 우리의 자세와 태도를 제시하고 있다. 1.2. 차별에 대한 인...2024.08.18
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인사제도 개선2024.08.191. 서론 1.1. 인사평가제도의 중요성 조직은 인사평가제도를 통해 피평가자를 체계적이고 정기적으로 평가하여 각종 인사관리의 기초자료로 활용하고 조직 전체의 능률을 향상시키고자 한다. 인사평가 결과는 보상 수준과 승진 여부를 판단하는 가장 중요한 근거로 쓰인다. 만약 평가제도를 잘못 운용한다면 아무리 보상과 승진제도를 잘 설계한다고 하여도 당초 기대한 목적을 달성할 수 없다. 잘못 평가된 성과를 기준으로 급여를 차등 지급하고 승진 대상을 결정할 것이기 때문이다. 즉, 인사평가제도는 조직 인력의 체계적인 관리와 능률 향상을 위해 매...2024.08.19
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보올즈와 긴티스는 자본주의 사회에서 학교교육은 불평등한 사회적 위계관계를 정당화 합법화함으로써 지배계급인 자본가 계급의 사회적 이익을 유지하는 기능을 한다고 주장하는데 본인의 의견을 제시하시오2024.08.261. 서론 1.1. 재생산이론의 배경과 필요성 1970년대에 이르러서 사회발전에 긍정적인 기능주의적 관점이 점차 비판 받기 시작하면서 대두된 것이 갈등이론이다. 학교를 개인의 성공 발판으로 삼으려는 추세로 인해 교육이 지향하던 평등 지향과 인간성 개발에 문제가 생겼기 때문이다. 갈등이론은 교육의 불평등과 불공정성을 비판하면서 교육은 불평등과 불공평성을 강화 유지하는 수단이고 평등사회 실현은 하나의 이상에 불과한 것이라고 주장하였다. 갈등이론에서 교육은 자본주의 생산양식과 소유관계의 산물이므로 지배계급의 이데올로기가 담겨 있다고 주...2024.08.26
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직무수행평가 방법 중 다면평가제도 실행 사례를 제시하고 시사점을 기술하시오2024.08.241. 서론 1.1. 직무수행평가 방법의 변화 전통적으로 조직 내 인사평가는 주로 부하의 성과에 대한 상사의 평가로 이루어졌다. 그러나 최근 국내에서도 많은 조직들이 상사뿐 아니라 동료나 부하와 같은 다양한 정보원(information sources)으로부터의 성과피드백을 통해 얻을 수 있는 효과를 인식하기 시작했다. 이는 한 평가대상자의 직무수행에 대하여 오로지 하나의 관점으로 평가하기에는 부족하기 때문이다. 어떤 평가자도 단독으로는 정확한 평가를 위한 모든 정보에 접근할 수 없으므로 다양한 평가관점을 통해 평가의 정확성과 객관성...2024.08.24
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징기스칸2024.09.181. 칭기스칸의 생애 1.1. 어린 시절의 고난 1162년경 오늘날의 몽골과 시베리아 지역이 맞닿은 곳 근처, 오논 강 유역 숲에서 보르지긴씨족 예수게이와 올크누트 부족 출신 후엘룬 사이에 아들이 태어났다. 후엘룬은 메르키트부족 전사의 아내였으나 예수게이에게 납치당한 처지였다. 예수게이는 이미 첫 부인 소치겔과의 사이에 아들 벡테르를 두고 있었다. 새로 태어난 아이의 이름은 테무진이었는데, 이는 예수게이가 죽인 타타르족 전사의 이름이었다. 예수게이는 테무진을 부르테와 약혼시키고 돌아오는 길에 타타르족 야영지를 방문했다가 독살당...2024.09.18
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경영 약술형2024.09.181. 경영학과 인적자원관리 1.1. 경영학의 발전 단계 우리가 흔히 아는 경영학, 즉, business 라는 학문은 독일과 미국에서 처음 시작되었다고 본다. 그런데 일반적으로 학부 혹은 대학원 과정에서 배우게되는 경영학은 미국에서 시작된 경영학에 그 모체를 두고 있는데, 미국에서 발전한 경영학은 주로 실천적인 학문에 해당함으로써, 방법론이나 이론에 목적을 두기 보다는 실천성 있고, 기업이 경영을 함에 있어서 해결해야 하는 문제들에 대한 대안과 해결책을 제시한다는 점에서 일반적으로 우리가 학문으로서 배우는 과목 혹은 분야와는 상이하...2024.09.18
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기능이론과 갈등이론의 교육관에 대해 비교 설명하시오2024.09.201. 서론 교육은 사회적 발전과 인간의 성장에 미치는 영향이 크며, 이를 이해하는 것은 교육 체계를 개선하고 사회를 발전시키는 데 중요하다"" 기능이론과 갈등이론은 교육학에서 다양한 시각으로 교육관을 이해하고 설명하는 두 가지 주요 접근법이다. 기능이론은 교육을 사회적 조직체로 간주하며, 교육의 목적과 기능에 중점을 둔다. 이에 따르면 교육은 사회의 안정과 발전에 기여하며, 학생들은 사회적 가치와 지식을 습득하여 사회 구성원으로 성장한다. 반면 갈등이론은 교육을 사회적 갈등의 결과물로 이해한다. 교육은 사회적 불평등과 구조적 갈등을...2024.09.20
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기능주의 한계점2024.10.141. 서론 우리 사회구조는 아주 복잡하다. 인간관계, 다양한 이념을 가진 집단, 여러 가지 사회현상, 급변하는 문화 등 시시각각으로 변화하는 사회에 맞춰 나가기란 어렵다. 이렇게 복잡한 사회구조 속에 교육 집단이 있다. 교육은 인간으로 살아가는 데 아주 중요한 일부이고, 반드시 해야 하는 부분이다. 교육은 가정에서 시작해 놀이터, 어린이집, 유치원, 학교를 거쳐 사회 전반적인 부분에서 이루어진다. 태어나서 죽을 때까지 이루어진다고 볼 수 있다. 이러한 교육에 대해서도 서로 다른 입장을 추구하기도 한다. 한 입장은 기능주의 이론을 추...2024.10.14
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2024 성균관대2024.10.131. 불평등에 대한 다양한 견해 1.1. 불평등에 대한 부정적 시각 불평등에 대한 부정적 시각은 정치권력의 불평등이 교육 및 경제 불평등으로 대물림되는 현상을 비판한다. 제시문 1은 정치권력의 불평등이 교육과 경제 기회의 불평등을 낳아 개인의 능력과 상관없이 특정 계층의 지위와 부가 세습되는 문제를 지적한다. 이에 따르면 소득 재분배 등 사후적 방식의 개입은 근본적인 해결책이 되지 못하며, 오히려 시장에서의 경쟁이 시작되기 전의 공평한 환경을 갖추는 것이 중요하다. 즉, 모든 구성원들의 기본적인 자유와 평등한 자격이 실물자본과 인...2024.10.13
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성균관 대학교 논술2024.10.131. 예술에 대한 다양한 견해 1.1. 예술의 자기 충족성과 심미성 예술의 자기 충족성과 심미성은 예술이 그 자체로 가치 있다고 보는 입장이다. 이는 예술이 사회적 도덕적 기여보다는 오직 예술 그 자체의 아름다움과 심미적 가치에 초점을 맞추는 것을 의미한다. 이러한 입장에 따르면 예술은 예술가의 창조성과 개성을 발현하는 것이 핵심이며, 그 자체로 완결된 것이어야 한다. 예술의 가치는 외부적 기준이나 목적에 의해 판단되는 것이 아니라, 작품 내부의 형식적 측면과 감각적 요소에 의해 정해진다. 즉 예술작품의 심미적 완성도와 예술가...2024.10.13
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