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사회활동 타인과의교류 없음2024.09.181. 자폐성 장애 아동의 사회적 상호작용 향상을 위한 중재 방안 1.1. 자폐성 장애 아동의 사회적 상호작용 특성 자폐성 장애 아동의 사회적 상호작용 특성은 다음과 같다. 자폐성 장애 아동은 타인과의 사회적 상호작용과 의사소통에 결함이 있으며, 매우 제한적이고 반복적인 관심과 활동을 보인다. 이들은 교육적 성취와 일상적 적응에 어려움을 겪는다. 자폐성 장애의 원인은 주로 출생 전, 출생 중, 출생 후 발생하는 뇌 기능 장애나 생화학적 기능 장애와 관련이 있다. 많은 생물의학자들은 자폐성 장애가 뇌 발달 장애나 뇌신경 손상과...2024.09.18
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청소년지도사가 되었을때 청소년을어떻게 지도할것인지2024.09.091. 청소년지도자의 직무와 역할 1.1. 청소년지도자의 정의 및 역할 청소년지도자는 청소년들이 학교생활을 할 때, 혹은 살고 있는 동네의 수련관에서 활동을 할 때, 어떤 활동을 하든지 앞에서 제대로 이끌어주고 뒤에서 밀어주며 길잡이와 지지대 역할을 하는 멘토와도 같은 존재이다. 이들은 청소년들의 인성함양을 도모하고 예절 교육을 시키며, 청소년들의 다양한 자체적 활동을 잘 통솔하고 지도해 준다. 또한 요즘의 청소년지도자들은 청소년들이 학교에서 친구들과 다퉈 사이가 틀어지거나, 학교생활을 힘들어하거나, 학교폭력이 일어나면 상담도 진행...2024.09.09