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교사추천서2024.08.141. 학교생활기록부 행동특성 및 종합의견 작성 방법 1.1. 학교생활기록부 행동특성 및 종합의견 영역 학교생활기록부 행동특성 및 종합의견 영역은 학생에 대한 전체적인 관찰 결과를 수시로 누가 기록하여, 학생을 종합적으로 평가하는 중요한 영역이다. 이 영역에는 학생의 성장 잠재력, 인성, 인지적 특성, 자기주도적 학습능력, 창의성, 예체능 활동 등이 종합적으로 기록된다. 행동특성 및 종합의견 영역은 교사가 학생을 수시로 관찰하여 누가기록한 행동특성, 진로적성검사, 인성검사 등 각종 심리검사 결과, 창의적 체험활동상황, 교과 학습...2024.08.14
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기술교육과 생활기록부2024.12.171. 학교생활기록부 작성 및 관리 1.1. 학교생활기록부 작성 및 관리의 기본 방향 학교생활기록부 작성 및 관리의 기본 방향은 다음과 같다. 학교생활기록부는 학생의 성장과 학습과정을 상시 관찰·평가한 누가기록 중심의 종합 기록이어야 한다. 객관적 사실에 근거하여 핵심내용을 기재하되, 과도한 내용 입력, 지나친 미사여구, 칭찬 일색의 내용 구성 등을 자제하여야 한다. 또한 학생의 개별 특성이 드러나지 않는 단순한 나열식 입력을 지양하고, 학생의 변화되어가는 모습이 전체적으로 잘 드러나도록 충실하게 기록하여야 한다. 학교생활기록...2024.12.17