총 3개
-
발달정신병리학 최근 이슈화되고 있는 아동관련 문제 연구2024.11.081. 주의력 결핍 및 과잉행동장애(ADHD) 1.1. ADHD 현상 주의력 결핍 및 과잉행동장애(ADHD)는 동등한 발달수준에 있는 소아들에게 관찰되는 것보다 더 빈번하고 심하며 지속적인 부주의나 과잉행동, 충동성을 특징으로 한다"이다. 평균적으로 아동의 3~5%에서 발생하며, 보통 학령전기에 문제가 되는 여아보다 남아에게 많은 것으로 알려져 있다. 주의력 결핍은 학업적, 직업적, 사회적 상황에서 드러나는데, 과제를 수행하거나 놀이활동을 할 때 지속적으로 주의를 집중하지 못하고, 하던 일을 중간에 멈추거나 끝까지 해 내지 못하...2024.11.08
-
정신건강간호사 수련 지역사회케이스 조현병2024.09.191. 정신분열증(Schizophrenia) 1.1. 개념 및 치료의 중요성 정신분열증(Schizophrenia)은 인지·지각·감정·행동·사회적 활동이나 대인관계 등 뇌의 주요 기능에서 어려움을 나타내는 심각하고 지속적인 '뇌의 질환'이다. 이 병은 인종, 성별, 동서양, 선진국 개발도상국 등에 관계없이 나타나고 있으며, 주로 젊은 나이에 발병한다. 정신분열증의 가장 큰 특징은 현실감각의 상실과 일상생활에의 적응이 어려운 것이다. 이 질병은 높은 유병률과 젊은 발병 연령, 만성적인 경과를 보여 개인과 사회에 미치는 직·간접적인 비...2024.09.19
-
발달장애의 이해2025.03.091. 발달장애의 이해 1.1. 학습장애의 특징 학습장애는 학습부진 또는 학습지진과 구별되는데, 그 이유는 불량한 학업 환경이나 낮은 지능, 교육기회의 상실 등의 결과로 생기는 학습수행의 저하가 아니라 정서적인 혹은 사회 환경적인 문제가 없음에도 학업성취도가 떨어지는 아동들로서, 학습과 관련된 뇌 기능의 특정영역이 결함을 보이거나 발육지연 또는 장애를 가지고 있기 때문이다. 즉 주의집중, 기억, 사고, 지각 등에 장애가 있거나 혹은 대뇌신경학적으로 미소한 기능의 장애로 인한 전반적인 학습수행 또는 특정영역에서 뒤떨어짐을 의미한다. ...2025.03.09