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원장공적조서2024.09.201. 공적요약서 OOO 교사는 2021년부터 OO어린이집 4세반 담임으로서 아이들의 전인적 발달을 위해 헌신적으로 노력해왔다. 그녀는 놀이 중심의 교육 철학을 실천하여 아이들이 스스로 배우고 성장할 수 있는 환경을 조성하였다. 특히, 창의적인 놀이 프로그램을 개발하고 실행하여 아이들의 창의력, 사회성, 감성 발달을 촉진하였다. 또한 개별화된 교육 접근법을 통해 각 아이의 발달 단계를 세심하게 관찰하고, 맞춤형 학습 방법을 적용하여 아이들의 잠재력 발현을 지원하였다. OOO 교사는 학부모들과의 긍정적인 관계 형성에도 힘썼다. 정기적...2024.09.20
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물을따르며 놀이해요2024.09.211. 영유아 놀이의 이해 1.1. 영유아 놀이의 특성 영유아 놀이의 특성은 다음과 같다. 영유아에게 놀이는 삶 그 자체이며, 자신뿐만 아니라 주변 세계를 가장 잘 이해할 수 있는 통로이자 발달과 교육적 측면을 이끌 수 있는 차원이다. 영유아들은 자유로운 놀이를 통해 세상을 탐색하고 발견하며 새로운 결과를 창조하게 된다. 나아가 놀이에 대한 경험은 지식을 통해서뿐만 아니라 놀이를 스스로 즐기는 과정에서 새로운 세상으로 한 걸음 나아가게 된다. 유아교육에서의 놀이는 영유아의 모든 발달과 함께 이루어지며 가장 자연스러운 행동이라...2024.09.21
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어린이집원장공적조서2024.09.231. 보육교사 공적조서 1.1. 공적요약서 OOO 교사는 2021년부터 OO어린이집 4세반 담임으로 재직하며, 영유아들의 전인적 발달을 위해 헌신적으로 노력해왔다. 그녀는 놀이 중심의 교육 철학을 실천하여 아이들이 즐겁게 배우고 성장할 수 있는 환경을 조성하였다. 특히, 다양한 창의적 놀이 프로그램을 개발하고 운영하여 아이들의 사회성, 감성, 창의력 발달을 이끌어냈다. 또한 개별화된 교육 접근법으로 각 아동의 발달 단계를 세심하게 관찰하고 지원하여, 아이들이 자신의 속도로 성장할 수 있도록 하였다. OOO 교사는 학부모와의 긍...2024.09.23
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정서행동장애 이론적 모델 및 특수교육 필요성2024.09.291. 정서행동장애의 이론적 모델 1.1. 정신분석적 모델 정신분석적 모델에서는 정서ㆍ행동장애를 정서적인 성숙이 지체된 것으로 보았으며 아동은 정서적 문제와 충족되지 않은 욕구로 인해 불안감을 나타낸다고 본다. 정신분석적 이론가들은 정신 내적 기능의 정상ㆍ비정상적 발달과 개인의 욕구에 초점을 두었다. 정신분석적 이론가들 중 특히 정신분석학자들은 불안, 죄의식, 갈등 등이 성격발달과 밀접한 관계가 있으며, 정서ㆍ행동 문제는 방어기제의 과도한 의존, 성격구조의 심한 일탈, 해결되지 못한 갈등 등 정신 내적 장애가 밖으로 드러난 것이라고...2024.09.29
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유치원 가정통신문2024.09.291. 3월 초의 만 5세반 가정통신문 1.1. 유치원과 친구 활동 주제 유치원과 친구 활동 주제는 유아들이 유치원에 대해 이해하고, 친구들과의 관계를 기르는 것을 목표로 한다. 이를 위해 5주 동안의 활동 주제와 주제별 세부 목표가 제시되었다. 첫째, 유치원의 환경에 대해 이해한다. 유아들은 우리 반의 이름과 교실의 특징을 알고 관심을 갖게 된다. 둘째, 유치원에서 보내는 하루에 대해 알아본다. 유치원의 하루 일과를 이해하고 친구들과 즐겁게 지내는 방법을 배운다. 셋째, 유치원에서의 즐거운 하루를 경험한다. 친구들과 협력하며 다...2024.09.29
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보육교사 공적조서2024.10.081. 보육교사 공적조서 1.1. 공적 요약서 OOO 교사는 2021년부터 OO어린이집 4세반 담임으로 근무하며, 놀이 중심의 교육 철학을 바탕으로 아이들의 전인적 발달을 지원하고 있다. 그녀는 다양한 놀이 프로그램을 기획하고 실행하여 아이들의 창의력, 사회성, 감성 발달을 촉진하였으며, 개별화된 교육 접근법을 통해 각 아이의 발달 단계를 세심하게 관찰하고 지원하여 긍정적인 학습 태도를 심어주었다. 또한 학부모들과의 긴밀한 소통과 협력을 통해 신뢰를 구축하고 자녀 교육에 대한 만족도를 높였다. OOO 교사의 헌신과 전문성은 OO어린...2024.10.08
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1. 다음 (1), (2)번 문제를 모두 작성하시오. (각 15점) (1) 교수학습의 새로운 동향을 설명하고 구체적인 예시를 제시하시오. (2) 영유아 실내 자유놀이 지원을 구체적인 예시와 함께 설명하시오2024.10.061. 서론 1.1. 교수학습의 새로운 동향과 영유아 실내 자유놀이의 중요성 현대 사회의 변화와 함께 교수학습 방법에도 새로운 동향이 나타나고 있다. 전통적인 지식 전달 중심의 교육 방식에서 벗어나, 학습자 중심의 교육이 강조되고 있다. 특히 핵심 역량 함양을 위한 역량 중심 교육, 유아 중심의 놀이 중심 교육, 디지털 기술을 활용한 교육 등이 주목받고 있다. 역량 중심 교육은 특정 직무나 상황에서 우수한 성과를 내는 데 필요한 개인의 지식, 기술, 태도를 중요하게 여기며, 이를 교육과정을 통해 통합적으로 발달시키는 것을 목표로...2024.10.06
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만 4세신체표현 연계2024.11.071. 영유아 생활 주제 계획과 실행 1.1. 만 2세와 만 4세의 하루 일과 계획 1.1.1. 생활 주제 선정 생활 주제 선정은 만 2세와 만 4세 영유아의 발달적 특성과 흥미 및 요구를 고려하여 이루어진다. 만 2세는 기본적인 생활습관과 건강, 신체발달에 대한 관심이 높아 이를 주요 생활 주제로 선정한다. 반면 만 4세는 감정표현, 사회관계, 협동 등에 대한 관심이 높아 이를 생활 주제로 반영할 수 있다. 이처럼 연령별 특성을 반영하여 주제를 선정함으로써 영유아의 놀이와 활동 경험을 풍성하게 구성할 수 있다. 특히 일상생활과 ...2024.11.07
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어린이집 원장 공적조서2024.11.031. 공적 요약서 OOO 교사는 2021년부터 OO어린이집에서 4세반 담임으로 근무하며, 영유아들의 전인적 발달을 위해 헌신적으로 노력해왔다. 그녀는 놀이 중심의 교육 철학을 바탕으로 아이들의 창의력, 사회성, 감성 발달을 돕는 다양한 프로그램을 기획하고 실행하였다. 특히, 개별화된 교육 접근법을 통해 아이들의 발달 단계를 세심하게 관찰하고 각자에게 맞는 학습 방법을 적용하여 아이들이 자신의 속도로 성장할 수 있도록 지원하였다. 또한 OOO 교사는 학부모들과의 긍정적인 협력관계를 구축하였다. 정기적인 상담과 가정 연계 활동을 통해...2024.11.03
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만1세 발달특성2024.10.211. 영아의 발달과 교육 1.1. 영아 발달의 특성 1.1.1. 신체 발달 영아의 신체 발달은 매력적이다. 생후 1년이 되면 출생 시기의 약 3배정도 증가하고, 2년이 되면 출생 시의 약 3.7배로 성인 체중의 1/4이 되며, 영아의 체중은 대체로 남아가 여아보다 무겁다. 신장의 발육은 생후 2년 내의 성장기가 특히 크며 연령이 낮을수록 그 정도가 심하다. 영아기의 가장 주목할 만 한 대 근육 운동기능은 고개도 못 가눌 정도로 전적으로 성인에게 의존적이던 상태에서 스스로 뒤집기, 기기, 서기, 걷기, 달리기 등을 할 수 있는...2024.10.21
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