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유아교육과정 문제2024.10.111. 우리나라 영유아교육·보육기관 비교 1.1. 유치원과 어린이집 간 비교 1.1.1. 교육대상 유치원의 교육대상은 만 3세부터 초등학교 취학 전까지의 유아이다. 즉, 유치원의 교육 대상은 만 3세, 4세, 5세의 유아이다. 교육과학기술부의 유치원 교육과정 고시 및 관련 법령에 따르면, 유치원은 만 3세부터 초등학교 취학 전까지의 유아를 대상으로 교육을 실시한다. 이는 유치원이 만 3세부터 5세까지의 취학 전 유아를 대상으로 하는 교육기관임을 의미한다. 따라서 유치원의 교육대상은 만 3세에서 5세까지의 유아라고 볼 수 있다. 1...2024.10.11
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24년 어린이집 2세 신입적응 일지2025.03.211. 어린이집 소개 1.1. 보육철학 어린이집의 보육철학은 영·유아들에게 행복한 삶과 경험을 제공하는 자연주의 철학을 바탕으로 한다. 어린이집에서 경험하는 여러 가지 활동과 매일의 일과가 영·유아에게 행복한 경험과 전인적인 성장과 발달을 도움으로써 그들의 부모가 평안하고 행복하며 온전한 가정생활을 할 수 있도록 하고, 나아가 가정, 지역사회, 보육교직원 등 모두의 행복을 추구하는 것이다. 이를 통해 건강하고 창의적이며 다른 사람과 더불어 생활하는 어린이를 양성하고자 한다. 이는 제4차 표준보육과정에서 추구하는 인간상인 자주적인 사...2025.03.21
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운영안내서2025.02.211. 보육철학 및 운영현황 1.1. 보육철학 보육철학 및 운영의 근간이 되는 보육철학은 어린이집의 존재 목적과 지향점을 나타낸다. 000어린이집의 보육철학은 영·유아들에게 행복한 삶과 경험을 제공하는 자연주의 철학을 바탕으로 한다. 이를 통해 어린이집에서 경험하는 다양한 활동과 일과가 영·유아에게 행복한 경험과 전인적 성장·발달을 돕고, 이를 통해 부모가 평안하고 행복한 가정생활을 영위할 수 있도록 한다. 또한 보육교직원과 지역사회의 행복까지도 추구한다. 이러한 보육철학을 바탕으로 영·유아의 건강한 사람, 자주적인 사람, 감성이 ...2025.02.21
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교수학습의 새로운 동향과 그에 따른 영유아 실내자유놀이 지원 구체적인 예시2024.10.101. 교수학습의 새로운 동향 1.1. 역량중심교육 1.1.1. 역량중심교육의 개념 역량중심교육의 개념은 "학교교육의 맥락에서 역량은 '학생들이 21세기 사회를 성공적으로 살아가기 위하여 학교교육 전반을 통하여 길러야 할 지식, 기능, 태도 및 가치의 총체'라는 개념으로 논의가 이루어지고 있다. 역량은 우리 사회에서 개인이 성공적인 삶을 살아가는데 꼭 필요한 능력이다. 학교교육이 이 사회를 살아갈 학생들의 교육을 담당한다고 할 때, 역량에 기반 한 학교교육의 접근은 학생들이 사회적 삶을 살아가는데 있어 중요한 능력을 제공하는 방향...2024.10.10
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영유아 교수학습의 새로운 동향과 그에 따른 영유아의 실내자유놀이 지원2024.10.101. 서론 1.1. 교수학습의 새로운 동향과 영유아 교육의 중요성 현대 사회는 디지털 기술의 급속한 발전과 함께 급격한 변화를 맞이하고 있다. 이러한 변화는 교육 분야에도 큰 영향을 미쳤으며, 특히 교수학습 방법론에 있어 새로운 동향이 대두되고 있다. 전통적인 교육 방식은 더 이상 현대의 복잡하고 다변화된 사회적 요구를 충족시키지 못하고 있으며, 이에 따라 교육의 목적과 방법론에 대한 재고가 필요하다. 특히, 학습자의 능동적 참여를 강조하는 교수학습 방법론의 변화는 오늘날 교육 현장에서 중요한 과제로 부각되고 있다. 이러한 교...2024.10.10
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영유아발달 만2세 조기한글 적기2024.10.091. 유아사교육의 실태와 영향 1.1. 유아사교육의 개념과 특성 유아사교육의 개념과 특성은 다음과 같다. 유아사교육이란 학령기에 도달하지 않은 만 3-5세 유아들을 대상으로 유아교육기관이나 학원, 가정에서 이루어지는 특기 또는 과외교육을 의미한다. 유아사교육은 유아의 발달 단계적 특성이나 능력에 맞는 교육보다는 인지적 자극을 중심으로 한 과도한 학습자극을 특징으로 한다. 일반적으로 초중고 학생들의 사교육이 공간적 성격이 강한 반면, 유아사교육은 내용적 성격이 강하다는 차이가 있다. 유아사교육에는 국어, 영어, 수학 등의 인지적...2024.10.09
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재료과학에 사용되는 영단어들 정리해줘2024.12.051. 교수학습의 새로운 동향 1.1. 역량 중심 교육 역량 중심 교육은 특정 직무나 상황에서 우수한 성과를 내는 데 중요한 개인의 내적 특성인 역량을 강조하는 교육 방식이다. 핵심 역량은 학습자가 교육과정을 통해 습득해야 하는 지식, 기술, 태도를 포함하며, 이는 삶을 살아가는 데 필수적인 능력으로 정의된다. 역량 중심 교육과정은 이러한 핵심 역량을 개별적으로 가르치는 것이 아니라, 교육과정을 통해 유아들이 자연스럽게 핵심 역량을 기를 수 있도록 설계되어 있다. 「2019 개정 누리과정」은 미래 사회에서 요구되는 핵심 역량을 ...2024.12.05
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자유놀이(자유선택활동)은 영유아가 자유롭게 놀이를 선택하여 놀이하는 시간으로 영유아의 발달 수준과 흥미를 고려한 교사의 지원은 매우 중요합니다. 만 2세 영아의 역할놀이 사례를 구체적으로 제시하고 이를 위한 교사의 지원방법을 놀이자료, 놀이공간 두 가지 측면으로 나누어 기술하세요2024.09.051. 서론 환경은 사람의 행동에 많은 영향을 미치는 요인으로 타인과의 상호작용을 결정지을 뿐만이 아니라 우리가 목표를 보다 성공적으로 달성하는데 결정적 역할을 한다. 또한 이는 나이를 불문하고 모든 연령의 사람들에게 적용되는 이야기다. 특히 영유아기 시절의 환경의 영향을 더 크게 받게 되는데 영유아들은 감각을 통해 발달을 하는 중요한 시기이기 때문이다. 영유아기 아이들은 환경을 통해 대상을 이해하고 그 대상을 이해하기 위해 만지고 , 냄새를 맡기도 하고, 또 환경을 보고 이해하며 행동하고 발달하기 때문이다. 실제로 질적으로 우수한 ...2024.09.05
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영유아교수방법론 새로운 교수학습 동향2024.09.281. 교수학습의 새로운 동향 1.1. 역량중심교육과 그 구체적인 예시 최근 교수학습의 새로운 동향으로 떠오르고 있는 '역량중심교육'은 유아 교육에서도 중요한 개념으로 자리 잡고 있다. 역량중심교육은 단순한 지식 전달을 넘어서, 유아가 실제 생활에서 필요로 하는 능력들을 기르는 데 초점을 맞춘 교육이다. 여기서 말하는 역량은 지식, 기술, 태도, 동기 등 다양한 요소를 통합한 개념으로, 유아가 미래 사회에서 성공적으로 살아가기 위해 갖추어야 할 능력들이다. 특히 창의성, 의사소통 능력, 협력, 문제 해결 능력 등은 핵심 역량으로 강...2024.09.28
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"유아교수법 동향과 실내놀이 지원2024.09.201. 교수학습의 새로운 동향 1.1. 역량중심교육과 구체적인 예시 최근 교수학습의 새로운 동향으로 떠오르고 있는 '역량중심교육'은 유아 교육에서도 중요한 개념으로 자리 잡고 있다. 역량중심교육은 단순한 지식 전달을 넘어서, 유아가 실제 생활에서 필요로 하는 능력들을 기르는 데 초점을 맞춘 교육이다. 여기서 말하는 역량은 지식, 기술, 태도, 동기 등 다양한 요소를 통합한 개념으로, 유아가 미래 사회에서 성공적으로 살아가기 위해 갖추어야 할 능력들이다. 특히 창의성, 의사소통 능력, 협력, 문제 해결 능력 등은 핵심 역량으로 강조된...2024.09.20
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