1. 서론 유아과학교육은 모든 유아가 과학적인 경험에 능동적으로 참여하고 자신의 성공 경험을 인식함으로써 과학과 기술에 대한 지속적인 흥미 및 이해를 계속적으로 발달시키기 위한 확고한 기초를 다지는 것이다. 즉 유아를 위한 과학은 주변세계를 관찰하고 의문시하며 물체가 변화할 때 일어나는 현상을 발견해 내는 역동적인 과정이 필요하다. 그러므로 유아를 위한 과학교육방법은 제7차 교육과정에서도 강조하듯이 일상생활을 통하여 유아 스스로 호기심을 발견하도록 하고 직접 탐구하고 실험해 보는 과정에서 성취감을 맛보고 창의적인 문제 해결력ㆍ과학적...