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놀이와 영유아의 정서적 조절능력발달 관계2024.09.121. 영유아의 정서발달을 촉진하는 보육프로그램 1.1. 서론 영유아의 정서발달은 그들이 감정을 이해하고 표현하는 능력을 발달시키는 과정을 의미한다. 정서발달은 유아의 삶의 질과 사회적 관계 형성에 중요한 영향을 미치는 요소로 알려져 있다. 영유아는 태어난지 얼마 되지 않아서부터 주변 환경과 상호작용하며 다양한 감정을 경험하게 된다. 이들은 기쁨, 슬픔, 분노, 놀람 등 다양한 감정을 체험하며 자신의 감정을 표현하려고 시도한다. 정서발달은 이러한 감정들을 인식하고 이해하는 능력을 발달시키는 과정으로, 유아의 사회적, 인지적, 정서적...2024.09.12
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최성봉2024.10.091. 서론 1.1. 연구의 필요성 현대사회는 전근대사회에서의 노동집약적인 산업형태에서 기계화에 따른 산업의 변화로 한층 개인에게 노동 이외의 시간의 여유가 많아졌다. 이는 여가생활이라는 형태로 나타나며 다양한 활동을 개인들에게 보장하는 계기가 되었다. 이러한 사회적 상황에서 축제는 이제 그 나름대로의 역할을 수행하며 현대사회에서 그 중요성을 인정받고 있다. 주말 여가 또는 일정정도의 여가 시간에 있어서 축제는 잠시나마 사회에서의 일탈을 꿈꾸는 현대사회의 사람들에게 그 가치를 인정받고 있는 것이다. 축제는 그러한 가치 속에서 기능...2024.10.09
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현대사회와 스포츠의미2024.11.291. 현대 사회와 스포츠 1.1. 스포츠의 의미 1.1.1. 개인적 의미 스포츠는 현대인에게 다양한 개인적 의미를 지닌다. 첫째, 스포츠는 현대인의 정신적·육체적 스트레스를 완화시키는 기능을 한다. 현대 사회의 빠른 생활 속도와 과도한 경쟁으로 인한 스트레스를 해소할 수 있는 가장 효과적인 수단이 바로 스포츠이다. 스포츠 활동을 통해 운동 효과를 얻을 수 있을 뿐만 아니라, 경기가 끝난 시점에서의 긴장감 해소 역시 현대인의 스트레스 완화에 도움을 준다. 둘째, 스포츠는 현대인의 정서적 안정에 기여한다. 현대 사회에서 개인은...2024.11.29
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유아교육 직무스트레스 심리적소진 영향2024.11.201. 만 5세 유아의 학습행동이 놀이 유능성을 매개로 자기주도 학습능력에 미치는 영향 1.1. 서론 1.1.1. 연구의 필요성 현재 개정된 공통의 유아교육과정은 유아주도 놀이중심으로의 변화와 실천을 통한 전인 교육을 목표로 한다. 즉, 놀이를 통한 배움을 실천함으로 삶을 영위하는데 필요한 지식과 문제해결 능력, 더 나아가 상위교육과정과 연계에 필요한 내재된 능력과 창의적 사고력, 공동체 생활에 필요한 사회적 기술과 협응 능력 등 바람직한 인성을 함양하는 것을 목표로 한다. 이러한 유아기 교육의 목적을 실현하기 위한 여러 가지 요...2024.11.20
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영유아 놀이와 관련한 기사2024.08.291. 영유아 놀이의 중요성 1.1. 영유아 발달에 미치는 영향 1.1.1. 신체 발달 영유아의 신체 발달은 놀이 활동을 통해 원활히 이루어질 수 있다. 영유아기에는 신체 놀이 활동을 통해 몸을 움직이면서 대근육과 소근육이 발달한다. 달리기, 뛰기, 점프하기 등의 활동을 통해 대근육이 발달하며, 쌓기놀이나 퍼즐 맞추기 등을 통해 소근육이 발달한다. 이처럼 안전한 환경에서 충분한 놀이 시간을 가질 수 있도록 하는 것이 바람직하다. 단순히 신체 활동을 제한하기보다는 안전한 환경을 조성해주는 것이 중요하다. 1.1.2. 언어능력 향상 ...2024.08.29
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교사 가치관, 신념2024.09.051. 서론 1.1. 교사의 신념과 교육에 미치는 영향 교사의 신념은 교육에 많은 영향을 미친다. 교사의 신념은 교직의 본질과 성격을 이해하는 관점으로, 교직에 관련된 사람들이 상호작용할 때 기본태도나 신념을 결정하기 때문에 매우 중요하다. 교직관에는 성직관, 전문직관, 노동직관, 공직관 등이 있다. 성직관은 교직을 성직으로 보는 가장 전통적인 관점으로, 교사를 정신적인 봉사자로 여기며 사랑과 헌신, 희생과 봉사를 기대한다. 전문직관은 교직의 역할과 업무에 특수성이 있다고 보는 관점으로, 교사가 자율성과 사회적 책임감을 가지고 ...2024.09.05