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수직적 리더십2024.09.111. 서론 1.1. 리더십 이론의 상호작용 관점 리더십 이론에는 리더와 구성원 간의 상호작용으로 이루어진다고 보는 상호작용 이론이 존재한다" 리더십 이론에는 리더와 구성원 간의 상호작용으로 이루어진다고 보는 상호작용 이론이 존재한다. 이는 리더와 부하 사이의 관계가 중요하다는 점을 강조하는 이론으로, 리더와 구성원 간 교환과정을 통해 리더십이 발현된다고 본다. 즉, 리더와 구성원 간의 상호작용이 리더십의 핵심이라는 것이다. 과거에는 리더십을 리더의 특성이나 행동, 상황요인 등에 초점을 맞추는 관점이 지배적이었다. 하지만 상호작...2024.09.11
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리더십 내집단-외집단 특징과 차이점 분석2024.09.251. 내집단(In-group)과 외집단(Out-group) 1.1. 내집단과 외집단의 특징 1.1.1. 내집단의 특징 내집단에 속하는 구성원들은 능력이 뛰어나고 신뢰할 수 있으며 동기가 부여되어 있다고 생각되어진다. 따라서 리더는 이들을 신뢰하며 더 많은 협의를 하고 더 신임하는 모습을 보이며 관심을 갖게 된다. 내집단에 속하는 사람은 책임감이 따르는 중요한 역할을 맡아 수행하게 된다. 리더는 이러한 내집단에 속하는 인재에게 감사함을 느끼며 더 많은 인센티브를 부여코자 하고 더 많은 책임을 감당하도록 직책을 부여한다." 1.1....2024.09.25
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리더십 내집단 외집단 차이 및 심리학 견해2024.09.251. 리더십과 내집단(In-group), 외집단(Out-group) 1.1. 내집단과 외집단의 개념 내집단(In-group)은 개인이 심리적으로 소속감을 느끼고 자신을 동일시하는 집단을 의미한다. 구성원들이 서로 신뢰하고 협력하며 집단 내부에서 우선적인 권리와 혜택을 누리는 경향이 있다. 반면 외집단(Out-group)은 자신이 소속되지 않은 집단으로, 내집단에 비해 소속감과 유대감이 상대적으로 낮은 편이다. 외집단 구성원들은 내집단에 비해 차별과 배제를 겪는 경우가 많다. 따라서 내집단과 외집단은 심리적 거리감, 상호작용 양상,...2024.09.25
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생활속의 심리학 족보2024.10.041. 학연의 이해 1.1. 학연의 개념 학연(學緣)이란 같은 학교 출신인 것을 매개로 맺어진 인간관계를 말한다. 학연은 자신과 같은 학교 출신이라는 동질성을 기반으로 형성된 인간관계로, 한국 사회에서 중요한 연고의 하나로 작용하고 있다. 개인이 특정 학교에 소속되었다는 사실만으로도 그 사람에 대한 사회적 인식과 평가에 영향을 미치며, 학연은 학생들 간의 유대감 형성과 지원 체계 구축에도 기여하고 있다. 이처럼 학연은 개인과 집단, 그리고 사회 전반에 걸쳐 다양한 양상으로 작용하는 복합적인 사회적 현상이라고 할 수 있다." 1.2....2024.10.04
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생활속의 심리학 족보2024.10.071. 학연에 대한 이해 1.1. 학연의 개념과 역사 학연의 개념과 역사는 다음과 같다. 학연은 같은 학교 출신인 것을 매개로 맺어진 인간관계를 의미한다. 우리나라에서는 연고주의(학연, 지연, 혈연 등을 매개로 하여 그 범주 안에 들지 않는 사람을 배척하는 것)가 특히 강하게 나타난다. 이는 조선시대부터 찾아볼 수 있는데, 당시 성리학의 큰 축을 이루었던 퇴계 이황과 율곡 이이가 영남학파와 기호학파로 나뉘면서 제자들도 학파에 따라 서로 다른 성격을 띠게 된 것이 대표적이다. 또한 고려시대에 부여되었던 음서제도는 혈연을 중시하는 우...2024.10.07
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생활속의심리학 족보2024.10.011. 학연 1.1. 학연의 정의와 역사 학연(學緣)이란 같은 학교 출신인 것을 매개로 맺어진 인간관계를 말한다. 학연은 한국 사회에서 오래전부터 존재해온 연고주의의 한 형태이다. 조선시대부터 학연은 정계와 사회 전반에 걸쳐 중요한 역할을 해왔다. 성리학의 대가인 퇴계 이황과 율곡 이이는 영남학파와 기호학파로 나뉘었으며, 이들의 제자들 또한 학파에 따라 다른 성격을 보였다. 고려시대에는 5품 이상의 자제에게, 조선시대에는 2품 이상의 자제에게 부여하였던 음서제도는 혈연을 중시하는 우리나라의 풍토를 보여주는 사례이다. 이처럼 학연...2024.10.01
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생활속의심리학 족보2024.10.221. 학연에 대한 심리학적 고찰 1.1. 학연의 개념과 역사 학연이란 같은 학교 출신인 것을 매개로 맺어진 인간관계를 말한다. 우리는 사회에서 이러한 연고주의(학연, 지연, 혈연 등을 매개로 하여 그 범주 안에 들지 않는 사람을 배척하는 것)를 중심으로 강한 결속력을 가지는 집단의 모습을 쉽게 찾을 수 있다. 한국은 연고주의가 특히 강하게 나타나는데, 이는 조선시대에서도 찾아볼 수 있다. 성리학의 큰 축을 이루고 있는 퇴계 이황과 율곡 이이는 영남학파와 기호학파로 나뉘며, 제자들도 학파에 따라 서로 다른 성격을 띠게 된다. 지형...2024.10.22
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생활속의 심리학 족보2024.10.201. 학연에 관한 심리학적 접근 1.1. 학연의 개념과 역사 학연이란 같은 학교 출신인 것을 매개로 맺어진 인간관계를 말한다. 우리는 사회에서 이러한 연고주의(학연, 지연, 혈연 등을 매개로 하여 그 범주 안에 들지 않는 사람을 배척하는 것)를 중심으로 강한 결속력을 가지는 집단의 모습을 쉽게 찾을 수 있다. 한국은 연고주의가 특히 강하게 나타나는데, 이는 조선시대에서도 찾아볼 수 있다. 성리학의 큰 축을 이루고 있는 퇴계 이황과 율곡 이이는 영남학파와 기호학파로 나뉘며, 제자들도 학파에 따라 서로 다른 성격을 띠게 된다. 지형과...2024.10.20
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세속화 속의 기독교 세계관2024.10.121. 세속도시와 신앙 1.1. 세계화와 다원화 세계화와 다원화는 현대 사회에서 두드러지게 나타나는 주요한 특징이다. 세계화는 국경을 초월한 교류와 통합이 가속화되는 현상을 말하며, 이에 따라 다양한 문화와 가치관이 공존하는 다원화가 이루어지고 있다. 세계화는 정보통신기술의 발달, 국제적 교류와 교역의 확대, 자본과 노동력의 국가 간 이동 등에 힘입어 진행되어 왔다. 이로 인해 사회 구성원들은 다양한 문화와 가치에 접촉하게 되었고, 이는 기존의 고정관념과 편견에 도전을 주었다. 전통적인 지역 공동체를 넘어 세계적 차원에서의 상호...2024.10.12
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리더부하 교환 이론2024.11.141. 리더십의 개념과 역사적 고찰 1.1. 리더십의 정의 리더십이란 목표달성을 위해 다른 사람들에게 영향력을 행사하는 과정이다. 이는 두 가지 주요 요소를 가지고 있다. 첫째, 리더십은 목표달성을 위한 과정이라는 것이다. 둘째, 리더십은 영향력을 행사하는 과정이라는 것이다. 즉, 리더십은 목표달성을 위해 다른 사람들에게 영향을 미치는 과정이라고 볼 수 있다. 이러한 리더십의 정의는 리더십이 매우 복잡하고 다양한 사회적 현상과 관련 있다는 것을 의미한다. 그러나 그 중 공통적 요소를 살펴보면 리더십은 목표달성을 위한 과정이며, 영...2024.11.14
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