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광장 독후감 및 베티 감상문 분석2024.09.221. 소설 '광장'의 이해 1.1. 주요 내용 및 등장인물 소설 '광장'의 주요 내용 및 등장인물은 다음과 같다. 소설 '광장'은 6.25 전쟁을 배경으로 주인공 이명준이라는 인물을 중심으로 전개된다. 명준은 원래 남한에 사는 대학생이었으나 월북한 아버지 때문에 경찰의 수난을 겪게 되면서 남한에서의 삶에 회의감을 느끼고 북한으로 월북한다. 그러나 북한에서의 생활도 그가 생각했던 이상과는 거리가 멀었는데, 북한에서는 개인의 자유, 즉 '밀실'이 존재하지 않고 전체를 위한 '광장'만이 있을 뿐이었다. 이 과정에서 명준은 은혜라는...2024.09.22
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6.25 전쟁 교수학습지도안2024.10.281. 통합사회 교과 이해 1.1. 통합사회 교과의 성격과 목표 통합사회는 인간, 사회, 국가, 지구 공동체 및 환경을 개별 학문의 경계를 넘어 통합적인 관점에서 이해하고, 이를 기반으로 기초 소양과 미래 사회의 대비에 필요한 역량을 함양하는 과목이다. 통합사회는 단순히 지식 중심의 교육에 머무르는 것이 아니라 다양한 활동을 통해 지식, 기능, 가치·태도, 행동을 통합적으로 학습하는 것을 지향한다. 통합사회는 사회과 도덕과의 교육 목표를 바탕으로 통합 과목으로서 다음과 같은 구체적인 목표를 갖는다. 첫째, 시간적, 공간적, 사회적,...2024.10.28
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6.25 전쟁이 일어난 원인2024.10.141. 6.25 전쟁의 이해 1.1. 6.25 전쟁의 배경 국내적 배경은 이승만 정권의 불안요소에 있다. 먼저 경제적인 측면에서는 1949년 정부세출의 60% 적자세출, 물가 2배 상승, 공업생산량은 일제 말기 대비 18.6%에 불과할 만큼 국가재정은 파탄상태였다. 이승만 정권은 취약한 지지기반과 심각한 경제적 위기를 극복하기 위하여 미국의 원조를 유도하며 북진정책을 추진하고 있었지만, 정치, 경제적 불안은 지속되어가고 있었다. 이승만 정권은 제주 4.3사건, 여순사건 등 내부 반란을 진압하는 등 내외부적 불안이 많았으나, 북한은 ...2024.10.14
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박치기2024.09.241. 영화 '박치기'에 나타난 재일조선인의 역사와 정체성 1.1. 재일조선인의 삶과 정체성 혼란 재일조선인들은 일제강점기와 해방 후에도 일본 사회에서 오랜 기간 차별과 배제의 대상이 되어왔다. 일본으로 건너온 이유가 자발적이었든 강제적이었든 간에 그들은 늘 '타자'로 취급받아왔다. 해방 후에는 남북 분단으로 인해 자신들의 정체성에 혼란을 겪게 되었는데, 이는 그들이 어떠한 국가에도 온전히 속할 수 없는 존재가 되었기 때문이다. 우선 일제강점기에는 많은 조선인들이 일본으로 강제 동원되거나 자의적으로 건너갔다. 일본 정부는 노동력 ...2024.09.24
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조선총독부의 가족 정책2024.11.031. 일제강점기와 6·25전쟁 이전 한국의 역사 1.1. 일제강점기의 과정 일제강점기는 한반도가 1910년 8월 29일부터 1945년 8월 15일까지 일본의 식민지 지배 아래 놓여있었던 시기이다. 일본제국주의는 대한제국의 주권을 완전히 강탈하여 식민지로 만들고, 조선총독부를 설치하여 군사적 방식의 무단통치를 자행하였다. 조선총독부는 반드시 일본의 육군·해군 대장을 총독으로 임명하였기 때문에, 실질적으로 한국은 일본군부의 지배하에 놓이게 되었다. 조선총독부에는 약 1만 5천 명의 관리들이 배치되었는데, 이 중 한국인은 극소수에 ...2024.11.03