1. 서론 1.1. 통합 교재의 설계 원리 통합 교재의 설계 원리는 다음과 같다. 통합교재는 특정 상황에만 국한되지 않고 모든 상황에서 쓸 수 있는 단어와 문장을 가르치고 배울 수 있다. 학습자가 학생, 노동자, 결혼 등 다양한 상황에서도 큰 제약 없이 모든 상황에서 활용할 수 있는 기초적인 한국어를 익힐 수 있다. 이를 통해 한국 사회에 적응하기 위한 기초적인 능력을 습득할 수 있다. 이러한 기본적인 사회생활에 도움이 되는 것은 초심자들에게 필요하지만, 지속적으로 한국에서 생활한다면 통합교재만으로는 부족할 수 있다. 1.2....