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중등 교육2024.09.221. 중등학교의 혁신 1.1. 현 중등학교의 문제점 1.1.1. 국수영 이외 교육 부족 현 중등학교의 문제점 중 하나는 국수영 이외의 교육이 부족하다는 것이다. 학교에서 학생들이 가장 많은 시간을 보내는 만큼 학생들은 자신의 꿈을 탐색하고 생각할 수 있는 시간을 가질 수 있어야 한다. 하지만 실제로 학교에서 진로교육은 매우 부족한 실정이다. '진로' 과목이 존재하지만 대부분의 수업시간에는 동영상 시청이나 직업 소개에 그치고 있어 학생들이 직접 자신의 진로에 대해 탐색할 수 있는 기회가 부족하다. 또한 성교육 역시 중요한 교육임에...2024.09.22
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10년 후 내가 일하고 있을(또는 일하고 싶은) 분야에서 AI 또는 로봇을 어떻게 적용하고 있을까? 1) 어느 분야에서 내가 일하고 있을 것 같다 (분야 구체화해서 적기)2) 그 분야이서는 AI와 로봇을 어떻게 활용할 것인지 작성: 전력반도체 분야2024.11.241. 전문직의 미래 1.1. 전문직의 변화 1.1.1. 기술혁신이 전문직에 미치는 영향 기술혁신이 전문직에 미치는 영향은 아주 크다고 할 수 있다. 저자들에 따르면 전문직이라고 해서 이러한 기술혁신의 변화의 흐름을 거스를 수는 없다는 것이다. 온라인 기반 지식 대중화와 첨단 기술의 발전으로 인해 전문가의 업무와 서비스가 규칙화되고 상품화되어 사회적 지위와 독점권이 점점 상실되고 있기 때문이다. 특히 전문직 종사자들은 '기술 근시안적' 태도를 보여왔는데, 이는 기술이 전문직에 미치는 영향을 제대로 예측하지 못한 결과라고 볼 수...2024.11.24
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21세기 기업의 인재상2025.03.301. 21세기 기업의 인재상 1.1. 21세기 기업 환경의 변화와 인재상 21세기는 정보화와 디지털화가 주도하는 시대이다. 4차 산업혁명으로 대표되는 기술 혁신은 인공지능(AI), 빅데이터, 클라우드 컴퓨팅, 사물인터넷(IoT) 등 새로운 기술을 중심으로 기업 환경을 급격히 변화시키고 있다. 이러한 변화는 기업이 요구하는 인재의 특성을 재정립하는 계기가 되었다. 글로벌화와 다양성은 다문화적 이해와 포용성을 갖춘 인재를 요구한다. 다양한 문화적 배경을 가진 사람들과 효과적으로 소통하고 협력할 수 있는 역량이 필수적이다. 또한 기술...2025.03.30