1. 서론 이 세상에 존재하는 모든 교육은 일련의 체계를 갖추고 있다. 일련의 체계를 갖추지 않고 진행되는 교육은 그의 발전에서 한계가 있을 수밖에 없다. 그렇기 때문에 모든 교육은 그를 수행함에 있어서 체계에 따른 과정이 매우 중요하다. 우리는 흔히 그를 가리켜 '교육과정'이라고 한다. 일반적인 의미에서의 '교육과정'은 그 교육이 최종적으로 이루고자 하는 목적 지향의 입장에서 보았을 때, 합당한 이유로 선택된 교육적 내용이라고 볼 수 있다. 이는 교육에 있어서 그의 기반과 철학이 되는 목적, 목표, 내용, 교수 방법, 평가의 순환...