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심리학에게묻 다2024.09.021. 사랑의 이해 1.1. 진화심리학적 관점 1.2. 스턴버그(R. Sterberg)의 사랑의 삼각형 이론 1.3. 펙(M. S. Peck)의 참사랑 펙(M. S. Peck)의 참사랑은 "이기적인 사랑의 형태를 넘어서는 사랑"이다. 펙은 참사랑을 "자기희생과 용서를 통해 타인의 성장과 발전을 돕는 사랑"이라고 정의한다. 또한 참사랑은 "자아를 초월한 사랑"이다. 펙의 참사랑 개념은 사랑이 단순한 감정적 경험이 아니라 도덕적인 선택과 행동의 결과라는 점을 강조한다. 참사랑은 이기적인 욕망을 극복하고 타인의 성장을 돕는 것을 목표...2024.09.02
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영유아보육 아동관찰 필요성 및 활용 방법2025.01.121. 서론 1.1. 영유아 보육에서 아동관찰의 필요성 영유아 보육에서 아동관찰은 아동의 발달과 학습을 지원하는 데 필수적인 요소이다. 아동관찰은 단순히 아동의 행동을 지켜보는 것을 넘어, 아동의 신체적, 정서적, 사회적, 인지적 발달을 종합적으로 이해하는 과정이다. 특히, 영유아기는 아동의 발달이 급격하게 이루어지는 시기로, 이 시기에 적절한 관찰이 이루어져야만 아동의 필요를 정확히 파악할 수 있다. 아동의 행동과 상호작용을 관찰함으로써, 보육교사는 아동이 어떤 발달 이정표에 도달했는지, 어떤 지원이 필요한지를 판단할 수 있으며 ...2025.01.12
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행동주의이론을 적용할수있는2024.09.201. 서론 행동주의는 행동을 중심으로 사람들의 행동을 예측하고 설명하는 심리학적 이론이다. 이 이론은 개인의 행동은 외부의 자극에 의해 학습되며, 학습된 행동은 상황에 따라 변할 수 있다고 주장한다. 행동주의는 주로 조작적 조건이나 보상 및 벌의 개념에 기반을 두고 있으며, 행동의 결과가 향후 행동에 어떤 영향을 미칠지에 중점을 둔다. 행동주의는 개인의 행동을 이해하고 변화시키는데에 주로 활용된다. 이 개념은 사회복지실천에서도 중요한 역할을 하며, 개인의 행동을 이해하고 원하는 방향으로 유도하여 개인의 복지와 사회적 기능을 향상시키...2024.09.20
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고전적조건형성과 조작적조건형성의 절차, 차이점을 설명하고 실생활에서 적용할 수 있는 방안을 2가지 이상 설명하시오2025.04.121. 서론 1.1. 고전적 조건형성과 조작적 조건형성의 차이 고전적 조건형성과 조작적 조건형성의 차이이다. 고전적 조건형성은 자극과 반응의 관계에 초점을 맞추는데, 특정 자극이 반복적으로 연합됨에 따라 새로운 반응이 유발된다. 이때 반응은 불수의적이고 자동적이다. 예를 들어, 종소리와 음식물 제공이 반복적으로 연합되면 종소리만 들어도 침 분비가 일어나게 된다. 반면 조작적 조건형성은 행동과 그 결과 사이의 관계에 중점을 둔다. 특정 행동이 강화나 처벌의 결과를 가져오면 그 행동의 빈도가 증가하거나 감소한다. 이때 행동은 의...2025.04.12
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정신건강수련사회복지사 프로그램2025.05.211. 서론 1.1. 정신건강수련사회복지사 프로그램의 배경 자기표현이란 상대방의 권리를 침해하지 않으면서 자신을 나타내는 것을 의미한다. 자기표현은 특별한 기술이 있어야 하며 학습과 훈련만이 그 능력을 신장시켜 준다. 원활하게 의사소통을 하기 위해 적절한 자기표현은 필수적이다. 그러나 한국인의 특성상 자기 생각을 표현하기보다는 다른 사람의 의견에 복종, 자제, 양보하는 경향이 있다. 그로 인해 하고 싶은 말을 참고 지내는 경우가 부지기수라고 할 수 있다. 본원의 입원환자 중에서도 심리적으로 위축이 되어 다른 사람의 생각에 동의하고 ...2025.05.21
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심리상담 목표를 세우고 행동주의를 활용하여 강화계획세우기2025.08.101. 서론 1.1. 조작적 조건화의 정의와 개념 조작적 조건화의 정의와 개념은 다음과 같다. 조작적 조건화는 행동주의 심리학에서 유래한 이론으로, 행동을 조작하고 원하는 방향으로 변화시키기 위해 강화를 활용하여 진행한다. 조작적 조건화는 상담에서 내담자의 행동에 변화를 가져다 주고 긍정적인 변화를 이끌어내기 위해서 적용될 수 있다. 조작적 조건화는 행동을 강화함으로써 특정 행동을 늘리거나 줄일 수 있으며, 이를 통해 내담자의 행동을 원하는 방향으로 변화시킬 수 있다. 따라서 조작적 조건화는 상담 장면에서 내담자의 문제 행동을 ...2025.08.10
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반두라 사회학습이론 및 개인적 모델링 사례2025.08.261. 서론 1.1. 반두라의 사회학습이론 반두라의 사회학습이론은 인간이 타인의 행동을 관찰하고 모방함으로써 학습할 수 있다는 이론이다. 관찰학습의 핵심 과정은 주의집중, 파지, 재현, 동기화이며, 자기효능감은 이러한 과정에 중요한 역할을 한다. 또한 반두라는 개인, 행동, 환경이 상호작용하며 인간 행동을 결정한다는 상호결정론적 관점을 제시하였다. 이 이론은 교육, 상담, 사회복지 등 다양한 분야에서 실천적 가치를 지니며, 특히 긍정적 모델을 제공하고 자기효능감을 강화하는 것이 중요하다. 개인은 일상생활 속에서 타인의 영향을 받아 ...2025.08.26
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본인의 분노유형과 분노성향을 이론에 근거하여 설명하고, 분노성향 바꾸기 9단계에 맞추어 적용해보세요2025.08.261. 서론 1.1. 분노의 이해 인간은 사회적 동물이며 다양한 감정을 느끼며 살아가는 존재이다. 인간이 느끼는 기본적인 감정들은 기쁨, 슬픔, 두려움, 혐오, 놀람, 우울, 분노 등으로 다양하다. 우리가 인생을 살아가면서 때로는 어떠한 이유로 인해 부당하고 불합리하다고 여겨지는 상황도 맞딱들이게 된다. 이러한 상황에서 인간은 정도의 차이가 있지만 화, 짜증, 스트레스, 트라우마 등 원초적인 감정을 느끼며 이것을 분노라고 한다. 학술적인 의미에서 분노는 자신의 욕구 실현이 저지 당하거나 어떤일을 강요 당했을 때, 이에 저항하기 위해...2025.08.26
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관찰학습과정을 생각해 보고 아동에게 바람직하지 않은 결과를 가져올 수 있는 관찰학습 경우를 일상생활에서 찾아보고 의견을 제시하시오2025.08.271. 서론 1.1. 관찰학습의 개념 및 중요성 관찰학습은 사람의 행동을 형성하는 데 중요한 역할을 한다. 이 개념은 20세기 중반, 심리학자 앨버트 반두라에 의해 제시되었으며, 그는 사람들이 자신의 직접적인 경험을 통해 학습하는 것이 아니라 다른 사람들의 행동을 보고 그것을 모방함으로써 지식을 습득한다고 주장하였다. 이러한 관찰학습은 인간의 사회적 환경과 상호작용 속에서 이루어지며, 아동부터 성인까지 모든 연령층에 걸쳐 영향을 미친다. 사람들이 타인의 행동을 어떻게 인식하고 모방하는지에 따라 긍정적이거나 부정적인 결과를 초래할 수...2025.08.27