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다문화이해 교육2024.09.031. 다문화 교육의 필요성 1.1. 다문화 사회로의 변화 우리나라는 급속한 경제 발전과 더불어 외국으로부터 자본과 노동자들이 유입되면서 다문화 사회로의 변화를 겪고 있다. 세계화와 글로벌화의 진전으로 자국민의 외국인과의 접촉이 과거에 비해 크게 늘어났다. 특히 해외출장, 유학, 여행 등이 빈번해지면서 외국인과의 교류가 증가하였다. 또한 우리나라의 낮은 출산율로 인해 이민정책이 강화되어 외국인 유입이 더욱 증가하고 있다. 이처럼 다양한 인종과 민족이 국내에 유입되면서 우리나라가 다문화 사회로 급속히 변화하고 있는 것이다. 1.2. ...2024.09.03
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간호사 면접 답변2024.11.061. 간호사 면접 정보 1.1. 연세 세브란스병원 간호사 면접 연세 세브란스병원 간호사 면접은 신촌세브란스병원, 강남세브란스병원, 원주세브란스기독병원, 용인세브란스병원 등 연세대학교의료원 산하 병원들의 면접정보를 종합하여 정리한 것이다. 이들 병원의 면접 순서는 자기소개서 이력서 전형-적성검사-면접 순으로 진행되며, 면접은 5인 1조로 진행된다. 면접관은 간호부장, 인사팀장 등 4인으로 구성되며, 면접 분위기는 친절한 편이다. 면접 질문은 크게 간호지식 질문과 개별 면접 질문으로 나뉜다. 간호지식 질문은 유치도뇨의 원인과 목적,...2024.11.06
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대한민국의 기업의 인재상2025.02.041. 대한민국 기업의 인재상 1.1. 글로벌 인재 관리 현황 및 이슈 기업들은 해외시장 진출을 위해 글로벌 인재를 활용하고자 노력하고 있다. 글로벌 인재가 갖추어야 할 주요 요건은 업무전문성, 다양한 문화에 대한 이해와 적응력, 지속적인 학습태도와 글로벌 감각이다. 기업은 이러한 글로벌 인재를 확보하고 관리하는데 어려움을 겪고 있다. 먼저, 글로벌 환경에서의 다국적 인재 관리를 위해서는 보상과 경력개발 측면의 고려가 필수적이다. 이를 위해 글로벌 직무 체계를 먼저 구축하고, 이에 기반하여 글로벌 경력개발 체계를 제시해야 한다. ...2025.02.04
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인성교육 교육과정 특징 설명2025.04.031. 인성교육 교육과정의 특징 1.1. 인성교육을 위한 교육과정 21세기 교육의 양대 축은 창의성 교육과 인성 교육이다. 국가와 사회에 기여할 수 있는 인재를 키우기 위해서는 창의성뿐만 아니라 올바른 인성이 필수적이기 때문이다. 이에 유아 교육에서도 인성 교육을 통해 글로벌 인재로 성장할 수 있도록 하는 것이 교육정책의 방향이 되고 있다. 그러나 현재 유아 인성 교육의 실태를 살펴보면 인성교육에 대한 부정적 인식이 강하고, 미래지향적이고 진취적인 인성교육 개념 정립이 부족한 실정이다. 또한 인성보다는 창의성을 지향하는 경향으로 ...2025.04.03