1. 서론 조선 후기는 성리학이 중심이 되는 전통적인 사회 질서에 대한 반성과 개혁의 필요성이 대두되었다. 이러한 배경 아래 실학사상이 등장하였으며, 실학자들은 현실의 문제점을 해결하고자 새로운 교육의 방향을 모색하였다. 또한 개화사상과 천주교, 동학 등의 등장으로 근대화에 대한 다양한 시도들이 이루어졌다. 이러한 사상적 흐름 속에서 새로운 형태의 근대학교가 등장하게 되었다. 본 보고서에서는 조선 후기의 실학사상과 개화사상, 천주교와 동학의 교육사상을 살펴보고, 이를 바탕으로 등장한 근대학교의 발전 과정을 고찰하고자 한다. 이를 통...