1. 서론 1.1. 조선시대의 교육철학 및 교육사 조선의 교육철학은 성리학을 중심으로 형성되었다. 성리학은 윤리 도덕과 성현(聖賢)을 양성하는 것에 초점을 맞추는 학문으로, 존양(存養)과 궁리(窮理)를 목표로 삼았다. 존양은 천부의 본성을 잘 기르고 선한 마음을 유지하는 것이며, 궁리는 도리를 탐구하여 지식을 확실히 하는 것이다. 성리학자들은 우주의 근본 원리와 인간의 본래 의무를 발견하고자 하였고, 교육의 궁극적 목적은 성현을 양성하기 위함이었기에 윤리 도덕을 중시하였다. 성리학의 교육 방법은 성현을 행위의 준칙으로 삼아 실...