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한국어 중급 수준의 학습자를 대상으로 한 듣기 교육2024.10.021. 서론 의사소통 중심 교수법은 학습자들이 실제 의사소통 상황에서 한국어를 적극적으로 사용하고 이해하는 능력을 향상시키기 위해 중요한 교수 방법이다. 이에 따라, 초급(1~2급) 수준의 학습자를 대상으로 한 듣기 교수안을 제시하고자 한다. 이 교수안은 일상 대화 주제를 다루며, 학습자들의 실제 의사소통 능력 향상을 목표로 한다. 한국어 학습에 있어 듣기 능력은 의사소통의 기초가 되므로 매우 중요하다. 듣기 교육을 통해 학습자들은 실제 대화 상황에서 사용되는 언어의 특성을 익히고, 이를 바탕으로 말하기, 읽기, 쓰기 등 다른 언어 ...2024.10.02
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세종한국어3의 14단원 중 한 단원을 선택하여 듣고 말하기 페이지의 1,2,3,번의 듣기 전 활동을 개발합니다. 학생에게 배부할 부교재 형태로 개발하과해당 듣기 전 활동의 의도와 수업 방법에 대해서도 상세하게설명해봅시다2025.08.281. 서론 본 보고서는 "세종한국어3" 교재의 14단원 중 하나를 선택하고, 해당 단원의 "듣고 말하기" 페이지에서 1~3번의 듣기 전 활동을 개발하며, 이러한 활동을 부교재 형태로 제공하는 방법을 다룬다. 교재의 활동은 학생들이 듣기 및 의사소통 능력을 향상시키는 데 중요한 역할을 한다. 이러한 듣기 전 활동은 학생들에게 듣기 과제를 수행하기 전에 필요한 언어 능력과 도구를 제공하며, 학습자들이 듣기 활동을 더 효과적으로 수행할 수 있도록 돕는 목적을 가지고 있다. 또한, 선택한 단원과 활동의 의도를 설명한 후, 각 활동에 대한 ...2025.08.28