1. 서론 1.1. 듀이의 경험으로서의 예술교육 철학 듀이는 예술작품을 통한 심미적 경험뿐만 아니라 실제적, 지적 경험에서도 사태의 추이와 함께 발달하여 완결을 이룰 때 심미적 경험이 된다고 보았다. 이는 예술을 경험의 이상적인 형태로 바라보며, 예술이 지닌 미적인 특성을 통해 갖게 되는 미적 경험이 인간과 세계 간에 일어나는 가장 기본적인 교류의 결과라고 보았기 때문이다. 듀이의 경험철학에 따르면 문화예술교육을 통한 미적 체험은 자신의 삶을 재조정하고 재구성하여 내적인 성장이 가능해지는 완결된 형태의 하나의 경험으로 완성된다. ...