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규준참조평가(상대평가2024.10.271. 규준지향평가와 준거지향평가 1.1. 규준지향평가(상대평가) 1.1.1. 규준(norm)의 개념 한 검사 점수는 어떤 집단의 검사결과와 비교할 때 의미를 갖게 되는데, 이때 비교하는 집단의 검사결과를 규준이라고 한다"" 즉, 규준은 어떤 특성을 나타내는 점수나 비율로서 그 분포가 어떠한지를 파악하여 개인의 수행 정도를 상대적으로 평가할 때 사용되는 준거가 된다"" 예를 들어, 지적 능력을 측정하는 지능검사의 경우 전국의 연령별 표준 점수 분포를 규준으로 삼아 개인의 지능 수준이 또래에 비해 어느 정도 위치에 있는지를 판단할 ...2024.10.27
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1.사회적 미소의 개념과 정의 (분량 A4기준 1/2장) 2.사회적 미소의 발달 과정과 그 중요성 (분량 A4기준 1/2장) 3.사회적 미소와 관련된 심리학 이론을 분석 (분량 A4기준 1장) 4.사회적 미소가 개인과 사회에 미치는 영향 (개인의 경험사례를 중심으로)(분량 A4기준 1장2024.09.161. 심리검사의 개념 및 특성 1.1. 심리검사의 정의 심리검사는 사람의 행동에 관해 표준화된 절차를 통하여 이를 측정하거나 진단하는 방법으로서 개인에 대한 심리적인 특성이나 행동에서의 특징을 진단하여 이를 통해 인간 내면의 심리를 좀 더 잘 이해하기 위한 목적으로 시행되는 것이다. 심리검사에 대한 정의를 내리면 개인이 가지고 있는 인격적이거나 행동적인 측면을 이해하기 위하여 이를 심리학적으로 측정하는 과정이면서 개인 차를 비교하기 위한 과정이라고 할 수 있다. 이러한 심리검사와 관련해서는 심리학적인 측정이 있을 수 있는데 이러한...2024.09.16
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➀면접법의 개념을 설명하고 ➁유아교육에서 면접법이 적용된 사례를 검사목적, 검사실시 과정과 절차, 결과, 검사실시의 장점과 단점, 검사실시의 시사점에 대해 설명하시오2025.06.011. 규준참조평가와 준거참조평가의 개념 1.1. 규준참조평가의 개념과 특징 규준참조평가는 특정 집단 내에서 개인의 상대적인 위치를 판단하는 방식의 평가이다. 이 평가는 학생 개개인의 절대적인 성취 수준보다는, 동일한 평가를 받은 집단 내에서의 서열이나 등수를 통해 성취도를 판별하는 데 초점을 맞춘다. 즉, 평가 결과는 다른 학습자들과 비교하여 상·중·하의 위치를 나타내며, 일반적으로 백분위, 표준점수, 석차 등의 형태로 나타난다. 이 평가의 핵심 목적은 집단 내 상대적 우수자와 열등자를 식별하는 데 있으며, 경쟁을 유도하거나 선발...2025.06.01