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기존 교수법과 비교를 바탕으로 과제 중심 교수법의 특징 및 장점에 대해 설명하십시오2024.09.211. 언어교수법의 발전 1.1. 문법 번역식 교수법 문법 번역식 교수법은 19세기 유럽에서 시작된 전통적인 제2언어 교수법으로, 문법에 대한 설명과 번역 활동에 초점을 맞추는 교수법이다"" 이 교수법은 언어를 분절된 요소(문법 규칙, 어휘, 문장 구조 등)로 보고, 학습자가 이러한 언어 요소들을 순차적으로 습득하여 언어를 구사할 수 있게 된다고 가정한다"" 따라서 문법 번역식 교수법에서는 문법 규칙과 어휘를 먼저 제시하고, 이를 바탕으로 번역 연습을 하는 것이 핵심이다"" 모국어를 사용하여 문법 규칙을 설명하고, 목표어와 모국...2024.09.21
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중국어와 한국어의 문법 특성 비교 연구2024.10.191. 서론 k-pop 문화의 영향으로 한국어를 학습하는 외국인 학습자가 점차 증가하고 있으며, 이 중에서 중국인 학습자가 가장 많은 비중을 차지하고 있다"" 그러나 중국어는 교착어인 한국어와 달리 고립어에 속한다"" 한국어는 어미가 발달한 언어로서 어미를 연결하는 수가 상당히 많고 문법적인 면에서도 매우 복잡하다"" 따라서 고립어에 속하는 중국어 특성상 중국 학습자들이 한국어 어미의 특징을 이해하고 이를 바탕으로 문장을 산출하는 데 어려움이 있을 것이다"" 특히, 연결어미 사용에서 학습자들은 적지 않은 오류를 보이는데, 이는 연결어...2024.10.19
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v-느라고2024.10.121. 서론 1.1. 한국어 교육에서 문법 교육의 필요성 한국어 교육에서 문법 교육의 필요성은 매우 크다고 할 수 있다. 한국어를 모국어로 하는 화자들의 경우 한글 문법에 대해 자연스럽게 의식하지 않고 발화하지만, 실제로 문법의 체계와 규칙에 대해 체계적이고 논리적으로 설명하기는 쉽지 않다. 마찬가지로 한국어 교사들도 문법을 지식적으로 잘 알고 있다고 하더라도, 학습자들에게 명확히 설명하는 것은 쉽지 않은 일이다. 더구나 학습자들이 실질적인 언어 환경에서 그것을 잘 활용할 수 있도록 만들기 위해서는 어떻게, 어떤 문법을 가르치고 연...2024.10.12