1. 유아교사의 전문성과 역량 강화 1.1. 유아교사의 전문성 1.1.1. 유아교사의 전문성에 대한 논의 유아교사의 전문성에 대한 논의는 유아교사직이 전문직이라는 입장과 전문직이 아니라는 입장으로 나뉜다. 유아교사를 전문직으로 보는 입장은 첫째, 유아교사들이 어린이들에게 넓은 지식을 전달하고 아이들이 스스로 긍정적으로 느끼도록 교육하기 때문이다. 둘째, 유아교육 교사들의 역할 실행에 있어 다른 영역의 교육들과는 다르게 전통적이고 특별한 지식의 조직체를 강하게 요구하고 있기 때문이다. 그리고 유아의 발달과 학습에 관한 것으로 확...