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영아 생활기록부 발달상황 예시2024.10.041. 유아교육의 교수학습원리 1.1. 놀이중심의 원리 놀이중심의 원리는 영유아를 가르쳐 알게 하는 것보다 이를 좋아하게 하는 것이 보다 효과적이며, 또 단지 좋아하는 것보다 이를 즐기게 하는 것이 가장 좋다는 것이다. 놀이는 아동으로 하여금 즐기는 법을 자연스럽게 체득할 수 있도록 도와준다. 그리고 놀이는 아동에게 신체의 성장 및 발달과 언어 학습의 기초, 대인관계의 구축과 사회성발달, 호기심에 대한 탐구, 생활 안에서의 새로운 발견, 창조를 가능하게 하며, 성인으로써의 역할을 배우게 되고, 자신에 대한 객관적인 판단능력도 생겨 ...2024.10.04
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인사관리의개념유아교육기관중심으로2024.10.021. 어린이집의 효과적인 운영과 관리 1.1. 어린이집 운영·관리의 개념과 특성 1.1.1. 어린이집 운영·관리의 개념 어린이집 운영·관리의 개념은 영유아 보육의 기본적인 목적을 성취하고 영유아의 전인적인 발달과 성장에 도움을 주는 보육 및 교육 활동을 지원하기 위한 여러 가지 요건을 준비해 주는 수단적 방법이라고 할 수 있다. 어린이집의 운영·관리는 어린이집의 목표를 효과적으로 성취하기 위해 재정적, 물적, 인적인 자원을 합리적으로 배정하고 과업을 달성하며 설정된 기준을 바탕으로 목표 성취를 조정하며 목표 성취를 위해 필요한 ...2024.10.02
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학교시설관리 직무수행계획2024.10.201. 교장의 교육 철학과 역할 1.1. 교장의 교육 철학 1.1.1. 교장의 교육철학의 중요성 교장의 교육철학은 인간의 도덕적 가치를 높이고자 하는 교육목적 달성을 위해 교육적 행위와 과정에서 일관되게 교육적 가치를 확인하고 반성하며 교육 본질을 추구하는데 필수적이다. 교장의 교육철학은 교육자들로 하여금 교육 현상이나 문제들에 대한 올바른 평가를 할 수 있게 하며, 교육이라는 분명한 목표 속에 인간을 이끌며 교육에 관한 일관된 관점을 갖게 한다. 또한 교장의 교육철학이 반영되어 학교의 교육 목표와 경영방침이 결정되고 이에 의거하...2024.10.20
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영아 다문화연간계획 프로그램2024.09.051. 서론 인간은 성장하면서 연령에 따른 발달 과업이 있다. 보육 프로그램은 보육 대상의 연령에 따라 당면한 과제를 극복할 수 있는 학습 활동이 이뤄지도록 프로그램을 추진해야 한다. 만 0세부터 2세 사이의 영아는 급속한 발달과 성장이 이뤄지는 시기이다. 이 시기에 보육자는 영아의 발달을 촉진시킬 수 있는 외부의 자극을 적재적소에 배치하여 영아가 적절한 성장을 이룰 수 있는 보육 과정을 진행해야 한다. 특히 0~2세 사이의 영아의 니즈가 전부 동일하지 않고, 연령에 따라 세부적으로 성장에 대한 니즈들이 다르므로, 보육자는 해당 연령...2024.09.05