1. 서론 1.1. 외국어로서의 한국어 교육 개요 외국어로서의 한국어 교육은 한국어를 모국어로 사용하지 않는 학습자들을 대상으로 하는 한국어 교육이다. 한국어 교육의 기능별 영역에는 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기 등이 포함되며, 이 중 쓰기 교육은 학습자의 지식수준과 등급에 따라 일상적인 것에서 전문적인 영역에 이르기까지 다양한 목표로 이루어진다. 학습자 입장에서 쓰기란 목표 표현의 의미와 기능, 적절한 상황 활용법을 배우는 과정이므로, 교수자는 학습자의 수준에 맞추어 단계적으로 지도해야 한다. 또한 교수자는 학습자에게 전달하고...