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기독교교육개론2024.09.101. 기독교교육의 정체성과 역할 1.1. 기독교교육의 정의와 목적 기독교교육의 정의와 목적은 다음과 같다. 기독교교육은 "우리가 살고 있는 세계가 전부가 아니며, 이 세계 너머에 있는 초월자 하나님을 만나고 경험케 하는 것을 목적으로 하며 초월자 하나님과 대면함으로써 신앙인은 현실 속에서 접하는 허상을 넘어 실재를 바라볼 수 있는 눈을 갖게 해주는 학문"이다. 즉, 기독교교육은 궁극적으로 하나님을 알고 그와의 관계 속에서 인생의 참된 의미와 가치를 깨닫게 하는 것을 목적으로 한다. 이를 통해 신앙인이 진리와 실재를 바라볼 수 ...2024.09.10
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심폐소생술 설문지2024.10.111. 심폐소생술의 필요성과 중요성 1.1. 심정지 환자 발생률 및 생존율 현황 심정지 환자 발생률 및 생존율 현황은 매우 중요한 문제이다. 119구급대가 2019년 한 해 동안 이송한 병원 밖 급성심장정지 발생 건수는 30,782건으로, 이는 2008년에 비해 약 1.5배 증가한 수치이다. 이러한 증가 추세에도 불구하고 생존율과 뇌기능회복률은 2019년 결과 각각 8.7%, 5.4%에 그쳐 여전히 낮은 편이다. 이는 2006년에 비해 크게 개선되었지만 아직 생존과 회복이 어려운 실정이다. 지역별로도 격차가 크게 나타나는데, 일반인...2024.10.11
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영작문2 2024년 2학기 방송통신대 중간과제물) 문장 작문과 교육론 비교 분석2024.10.101. 주입식 교육관과 성장식 교육관 1.1. 주입식 교육관 1.1.1. 주입식 교육관의 정의 주입식 교육관이란, 교육이란 가르치는 사람이 배우는 사람에게 어떤 지식이나 기술을 전달하고 익히도록 하는 과정이다. 그리고 전달되는 지식이나 기술은 가치 있는 것이며, 가르치는 사람은 그것을 배우는 사람들에게 전수해 주어야 하고, 배우는 사람은 모든 내용을 받아들여 그에 다라 행동해야 한다는 것이다. 이는 교육을 마치 항아리에 물이나 곡식을 부어 넣듯이 사람의 머리나 마음속에 지식이나 신념을 부어 넣어 주는 것으로 이해하는 관점이다." ...2024.10.10
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영유아기 교육의 중요성2024.10.101. 서론 영유아기는 인생 초기의 시기로 매우 급격하면서도 왕성한 발달이 이루어지게 된다. 영유아기의 발달은 적절한 단계에 따라 이루어지며 어느 한 영역의 발달은 다른 영역의 발달에도 영향을 미치게 된다. 예를 들어 언어발달이 제대로 이루어지지 않으면 이는 의사소통의 부재로 인한 사회성발달에 영향을 미치게 되고 사회적 관계의 형성이 원만하지 않으면 정서발달에도 영향을 미친다. 그렇기 때문에 영유아기의 발달이 잘 이루어질 수 있도록 하는 영유아 시기의 교육은 중요하다. 영유아기의 발달정도는 성인이후의 삶에까지 영향을 미치게 되므로 영...2024.10.10
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이황 업적2024.10.101. 퇴계 이황의 선비정신과 교육사상 1.1. 선비란 무엇인가 우리말 명사인 '선비'는 『유교대사전(儒敎大事典)』에 의하면 '상고시대'부터 우리나라에서 고신도를 배경으로 내려온 문무를 겸비한 이상적 인간상으로 관제화 된 이후에 관직명으로 사용되었으며 '조선시대에는 일반적 학자의 통칭이었다'라고 풀이되어 있다. 그리고 신채호의 말을 인용하여 '선비'는 '선인(仙人)'으로, '선(仙)'은 음을 '인(人)'은 뜻을 빌어 이두로 표기한 것이라고 하였다. 즉, 선비는 단군 조선에서 유래하였으며 고구려의 선비제도와 이를 모방한 신라 진흥왕 ...2024.10.10
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안드라고지의 개념 및 가정을 서술하고 페다고지와의 차이점을 분석한 후 안드라고지와 페다고지에 대한 학습자의 의견을 서술하시오2024.10.191. 서론 안드라고지(Andragogy)는 성인 교육에 대한 개념과 가정을 제시하는 교육 이론이다. 이 개념은 성인 학습자의 특성과 요구를 고려하여 교육 방법을 개발하는 데 중점을 둔다. 안드라고지는 성인 학습자가 자기주도적으로 학습하고 경험을 통해 배우는 것을 강조한다. 이는 교육의 중요성을 인식하고, 이를 통해 개인과 사회가 지속적으로 발전할 수 있도록 하는 평생교육론의 핵심 개념이라 할 수 있다. 따라서 안드라고지와 페다고지의 차이와 중요성을 이해하는 것은 평생교육론을 이해하는 데 있어 중요한 요소라 볼 수 있다. 2. 안드라...2024.10.19
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디지털 시민성을 지향하는 미디어 리터러시2024.10.191. 미디어 리터러시와 교육 1.1. 미디어 리터러시의 개념 리터러시는 '문자화된 기록물을 통해 지식과 정보를 획득하고 이해할 수 있는 능력(문해력)'으로 정의될 수 있다. 영상언어가 등장하면서 리터러시는 단지 언어만을 의미하는 개념이 아닌, '시대적 혹은 문화적으로 통용되는 언어'에 의해 규정되는 것으로 폭넓게 이해되었다. 초기의 미디어 리터러시는 청소년 보호주의적 관점을 중심으로 단순히 미디어의 선별적 수용에 대한 관점이었으나, 이후에는 미디어를 적극적으로 수용하고 해석하는 것, 더 나아가서는 미디어를 일상 환경으로 정의하...2024.10.19
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학업계획2024.11.041. 자기주도학습전략 1.1. 나의 학업 목표 나의 학업 목표는 각 과목을 잘 수강하여 무사히 졸업하는 것이다. 나는 상담심리학 전공으로 평생교육을 복수전공하고 있다. 이번 학기에는 교육학개론과 사회복지정책론, 임상심리학, 자기주도학습전략, 아동상담론을 수강하고 있다. 먼저 각 과목의 지식을 제대로 습득하는 것이 첫째 목표이며, 과제를 빠짐없이 하는 것이 둘째 목표이다. 일을 병행하고 있기 때문에 물론 정신이 여간 없는 것이 아니지만 학업을 다시 시작한 것은 그러한 노력을 감안한 것이기 때문에 마땅히 감당할 수 있어야 한다고 생각...2024.11.04
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행동주의 학습이론, 인지주의 학습이론, 구성주의 학습이론 정의는 무엇인지 알려줘2024.10.261. 서론 청소년은 우리 사회의 미래를 이끌어갈 주역이다. 청소년들이 올바른 자아를 형성하고 건강하게 성장할 수 있도록 하는 것은 매우 중요하다. 이를 위해 청소년을 지도하고 교육하는 방법에 대한 연구가 필요하다. 청소년 지도방법론은 이와 같은 필요성에 기반하여 발전해 온 학문 분야이다. 청소년 지도방법론에서 제시하는 주요 이론들은 교육학과 심리학에 기반을 두고 있으며, 이를 토대로 청소년의 특성과 발달 과정을 이해하고 이들을 효과적으로 지도할 수 있는 방법을 모색한다. 따라서 청소년 지도방법론은 단순히 청소년을 지도하는 기술적인 ...2024.10.26
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한국어 교재 문학 작품 활용 조사2025.01.141. 서론 1.1. 한국어 교재와 문학 작품의 활용 한국어 교재와 문학 작품의 활용이다. 한국어 교육에서 문학작품은 그 나라의 사회문화와 시대상, 작가의 사상을 들여다볼 수 있는 중요한 매개체이다. 언어 습득과 더불어 다양한 지식을 얻을 수 있어 효과적인 교육 자료로 활용되고 있다. 그러나 모든 문학작품이 학습자에게 적합한 것은 아니다. 학습자의 수준과 교육 목표에 맞는 문학작품을 선정해야 교육의 효율성을 극대화할 수 있다. 이에 한국어 교재에서는 학습자 수준을 고려하여 초급, 중급, 고급에 적합한 문학작품을 선별하여 활용하고 있...2025.01.14
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