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매슬로우(Maslow)의 욕구위계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오2024.09.081. 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관) 1.1. 주입식 교육관 주입식 교육관은 전통적인 교육관으로서, 지식을 전달하는 교수자가 배우는 학생에게 어떠한 지식이나 기술 등을 일방적으로 전달하고 습득시키는 과정으로 교육을 바라본다. 이때 전달되는 지식 또는 기술 등은 지적인 권위를 가진 성인들이 가치가 있다고 믿고 있는 것이어야 한다. 이러한 결과 교육을 잘 받은 사람은 기존의 지식 체계 및 신념체계 등을 잘 수용하면서 기존의 사회체제에 잘 적응하는 사람이라고 본다. 행동주의적 교육관...2024.09.08
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공통수학1 경우의수 세특2025.03.201. 서론 1.1. 자동차공학과 전공 특징 및 인재상 자동차는 현대 사회의 핵심적인 운송수단이자 자동차산업이 국가 경제에 미치는 영향이 크다. 미래자동차공학과는 기계, 전기·전자, 정보통신 분야의 융합을 통해 미래의 지능형, 친환경 자동차를 개발하는 인재를 양성한다. 자동차를 사랑하고 관심이 많은 사람, 기계 공학과 전기·전자, 정보통신 공학을 두루 섭렵할 수 있는 사람, 이론과 실습이 고루 적절히 배치된 교육과정을 좋아하는 사람, 호기심이 많고 깊은 사고력이 있는 사람이 이 전공에 적합한 인재상이다. 이를 통해 미래 자동차산업을...2025.03.20
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평생교육프로그램 교안작성 중요성과 방법2025.02.211. 서론 교육은 목적이 있는 활동이므로, 그 목적을 효과적으로 달성하기 위해서는 치밀한 계획이 수립되어야 한다. 따라서 교안은 일정한 교재내용을 정해진 시간 안에 학습시키기 위해 어떠한 목표를 세워서 어떠한 방법으로 지도를 할 것인가를 제시해 준다는 점에서 그 유용성이 매우 크다. 교안의 필요성을 살펴보면, 첫째, 학습자들에게 제공할 내용의 순서, 자료, 매체의 활용, 방법과 시간 등을 계획하여 가장 경제적이며 효율적인 학습 활동을 준비하게 해준다. 둘째, 교재에 바탕을 둔 지도내용을 명료하게 조직하여 제시해준다. 셋째, 학습 ...2025.02.21
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장애인 개별화교육계획2024.11.301. 개별화교육계획(IEP)의 이해 1.1. 개별화교육계획의 정의 개별화교육계획은 특수교육 대상 학생의 능력을 계발하기 위해 제공되는 교육과 지원을 포함하는 실행 계획 및 과정, 결과에 대한 평가를 기록한 문서로서, 학생의 장애 특성, 능력, 교육적 요구, 선호 및 관심 등을 종합적으로 고려하여 최상의 교육 및 생활 지원을 제공하기 위한 절차와 방법을 포함한다. 개별화교육계획은 학생에게 필요한 교육 뿐만 아니라 장애와 관련된 각종 지원 방안을 포함하는 종합적인 교육 지원 계획으로서 교과 및 비교과, 특수교육 관련서비스, 행동지원,...2024.11.30
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KFL 교육과 KSL 교육의 특징2024.10.141. 외국어로서의 한국어교육과 제2언어로서의 한국어교육 1.1. 외국어로서의 한국어교육(KFL)의 개념 및 특징 1.1.1. KFL 교육에서의 문화교육의 특징 KFL 교육에서의 문화교육의 특징은 다음과 같다. 첫째, 초급 교재의 경우 중급이나 고급에 비해 문화의 특성이나 내용을 소개하는 일반적인 문화교육에 치중되어 있어, 원래 의사소통 능력 함양을 위한 목적에서 벗어나 있다. 따라서 초급에서도 언어 능력 신장을 위한 문화 교육 자료와 방안이 필요하다. 둘째, 채택된 문화 항목을 설명 형식으로 접근하고 있어 초급·중급 학습자...2024.10.14
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KSL 교육의 특징2024.10.141. 외국어로서의 한국어 교육 1.1. 외국인을 위한 한국문화 교육 1.1.1. KFL 교육의 개념 및 특징 KFL 교육의 개념 및 특징은 다음과 같다. KFL은 "Korean as a Foreign Language"의 약자로, 외국어로서의 한국어를 의미한다. 즉, KFL 교육은 국외에서 수업 중에만 한국어를 학습하는 외국인 학습자를 대상으로 한다. 모국어가 아닌 외국어로 의사소통하는 과정에서는 목표어의 사회적 의미를 파악하는 것이 중요하며, 의사소통의 효율성에 있어 순수 언어적 요소보다 문화적 요소가 더 결정적인 역할을 한다...2024.10.14
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꾹, 참았네라는 동요 전개하기2024.11.121. 서론 1.1. 누리과정의 목적 및 운영 누리과정은 우리나라 만3~5세 어린이라면 누구나 꿈과 희망을 마음껏 누릴 수 있도록 국가가 공정한 보육·교육기회를 보장한다. 만3~5세 유아의 심신의 건강과 조화로운 발달을 도와 민주시민의 기초를 형성하는 것을 목적으로 구성하고 있다. 바른 인성을 가지고 자연을 사랑하며 인간을 존중하고 우리 문화의 이해를 넓혀 전인적 발달이 이루어진 창의적 인재로 자라나도록 누리과정이 돕는다. 누리과정 운영은 연간, 월간, 주간, 일일 계획에 의거하여 운영한다. 실내·외 환경을 다양한 흥미영역으로 구성...2024.11.12
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IEP2024.11.121. 개별화교육계획(IEP) 구성 및 과정 1.1. 대상 아동의 인적 사항 유아 이름은 김ㅇ원이고, 생년월일은 만 5세(2014년 6월 22일 출생), 성별은 남자이다. 현재 지적장애로 등록되어 있으며, 교육기간은 2019년 11월 22일부터 12월 2일까지이다. 보호자는 부모님 중 특수교사와 특수교육지도사가 양육하고 있다. 1.2. 현재 학습수행 수준 유아는 현재 의사소통 영역에서 강점과 지도점을 보이고 있다. 유아는 멍멍, 음머, 우유 등 2음절 발화가 가능하며, 교사를 모방하여 '주세요', '안녕히 계세요'와 같은 언어를 한...2024.11.12
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외국어로서 한국어 실습토론2024.08.251. 서론 1.1. 외국어로서의 한국어 교육의 필요성 한국어를 모국어로 하지 않는 외국인이나 재외동포를 대상으로 한국어를 필요로 하는 사람들에 대한 교육을 진행하고 있다"" 외국인들이 한국어를 사용하기 위한 이유는 학문이나 취미, 여행 등이 있을 수도 있고 제2언어로서 다문화 배경을 가진 아동이나 결혼으로 인한 이주, 그리고 이주 노동자들이 있어 이들에게 한국어 교육을 필요로 한다"" 이렇듯 다양한 배경을 가진 학습자들이 한국어 교육을 받음에 따라 교수자가 어떻게 한국어 교육을 설계하는지에 따라 학습자들의 효과적인 학습이 달라질 ...2024.08.25
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수학2024.09.021. 유아수학교육의 이해 1.1. 유아수학교육의 개념과 의의 유아수학교육은 유아의 발달 단계와 흥미를 고려하여, 수학의 기본 개념과 원리를 익히도록 돕는 교육을 말한다. 유아수학교육의 개념과 의의는 다음과 같다. 유아수학교육은 유아의 수학적 사고력과 창의력을 기르고, 수학에 대한 긍정적인 태도를 형성하는 것을 목적으로 한다. 유아의 수학적 사고력은 모방, 추론, 탐색, 관찰, 연상 등의 과정을 통해 발달한다. 유아는 주변의 사물과 현상에 대한 탐색과 관찰을 통해 수학적 개념을 형성하고, 모방과 연상을 통해 수학적 사고력을 발달시...2024.09.02
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