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고교학점제 폐지해야 한다2024.09.131. 고교학점제 1.1. 고교학점제의 정의 고교학점제는 학생이 진로와 적성에 따라 자신이 원하는 다양한 과목을 자율적으로 선택하여 이수하고, 누적된 학점이 일정한 기준에 도달할 경우, 졸업을 인정받는 제도이다. 이는 선택형 교육과정의 최종적 형태라고 할 수 있다."" 1.2. 고교학점제 도입 배경 1.2.1. 교육적 필요성 찰스(Charles W. Eliot)는 미국 하버드대학교에 선택과목제도를 도입한 인물로, 학생들에게 획일화된 교육과정을 이수하기보다는 과목을 선택하여 이수하기를 원했다. 학생들에게 이러한 자유를 제공하기 위해...2024.09.13
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2025학년도부터 일반계 고등학교로 일괄 전환될 예정이었던 자율형사립고·외국어고·국제고의 존치가 확정되었습니다. 이 일을 놓고 한 신문은 ‘자사고·외고·국제고 존치 확정…서열화 방치’ 라며 고교서열화로 인한 과도한 사교육 등의 부작용을 부각했습니다. 다른 한 신문은 ‘자사고·외고 유지... 지역 인재 20% 이상 선발해야’ 라는 헤드라인으로 과거에 비해 일부 보완책이 추가된 것을, 또 다른 신문은 ‘자사고·외고 존치 결론에도 ‘평등주의 vs 서열화’ 갈2024.10.071. 자사고·외고·국제고 존치 결정의 배경 1.1. 상급학교 입시제도와 사회적 영향 상급학교 입시제도는 단순히 학생들의 학업 성취를 평가하는 도구를 넘어, 사회 전반에 걸쳐 깊은 영향을 미치는 중요한 요소이다. 상급학교 입시제도는 학생 개인의 학업 능력을 평가하는 절차를 넘어, 사회적 지위와 미래의 성공 가능성을 좌우하는 중요한 역할을 한다. 이는 학생뿐만 아니라 가족, 지역사회, 국가 차원에서도 중대한 의미를 가지며, 교육의 목적과 형평성, 사회적 이동성의 문제와 맞닿아 있다. 즉, 입시제도는 학생들의 미래 진로를 결정짓는 중요...2024.10.07
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충북대 스포츠와건강2024.10.041. 평생교육 개요 1.1. 평생교육의 정의 평생교육은 "누구에게나 어느 때에나 그리고 어느 장소에서나 학습할 수 있는 기회의 장이 제공되어 영위하는 인간의 삶과 성장을 총칭하는 것"이다. 즉, 인간의 삶의 질 향상이라는 이념 추구를 위하여 태교에서부터 시작하여 유아교육, 아동교육, 청년교육, 성인 전기교육, 성인 후기교육, 노인교육을 수직적으로 통합한 교육과 가정교육, 학교교육, 사회교육을 통합한 교육을 총칭하며, 개인의 잠재능력의 최대한 신장과 사회발전에 참여하는 능력의 개발을 목적으로 한다. 1.2. 평생교육의 특성 평생교육...2024.10.04
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자율형사립고, 외국어고, 국제고의 존치 반대 의견2024.10.011. 자율형사립고·외국어고·국제고 존치 논란 1.1. 자율형사립고·외국어고·국제고 폐지 논의의 배경 자율형사립고·외국어고·국제고 폐지 논의의 배경은 다음과 같다. 문재인 정부는 고등교육 평준화를 위해 다양한 정책을 시행하였는데, 그 중 하나가 특목고나 자사고 등의 특수목적고등학교에 대한 정책이었다. 특목고 등의 학교는 처음 설립된 취지는 특수한 분야에 대한 교육을 제공하는 것이었으나 점차 입시 명문고로 자리 잡으면서, 부유한 학생들이 입시에 유리하도록 학교 내부에서 선발과정을 거치는 경우가 많았다. 이에 문재인 정부는 이들 학...2024.10.01
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1.2. 교육평등과 사회평등의 관점에서 본 자율형사립고·외국어고·국제고의 역할 1.2.1. 교육평등과 자사고·외고·국제고의 역할 1.2.2. 사회평등의 관점에서 본 자사고·외고·국제고의 영향 1.2.3. 자사고·외고·국제고 존치에 대한 중립적 시각 1.3. 교육의 사회적 기능으로 바라 본 자율형사립고·외국어고·국제고의 역할 1.3.1. 기능이론의 관점에서 본 자사고·외고·국제고의 역할 1.3.2. 갈등이론의 관점에서 본 자사고·외고·국제고의2024.10.031. 서론 2025학년도부터 일반계 고등학교로 일괄 전환될 예정이었던 자율형사립고·외국어고·국제고의 존치가 확정되면서, 이를 둘러싼 교육 체계 내 서열화와 불평등 문제에 대한 논쟁이 다시금 대두되고 있다." 이는 오랫동안 한국 교육 정책의 핵심 쟁점이었던 고교 서열화와 교육의 평등성이라는 두 가지 상충된 가치가 교육계와 사회 전반에서 지속적으로 대립해왔음을 보여준다. 특히 자율형사립고(자사고), 외국어고(외고), 국제고의 존치 문제는 교육의 다양성과 선택권 보장, 그리고 교육 기회의 불평등 해소라는 상반된 논거들이 첨예하게 대립하고...2024.10.03
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교육사회학, 일반고등학교 전환 찬반2024.10.061. 자사고·외고·국제고 존치 논란 1.1. 자사고·외고·국제고의 설립 배경과 추진 경과 자율형 사립고등학교(자사고)와 외국어고등학교(외고), 국제고등학교(국제고)의 설립 배경과 추진 경과는 다음과 같다. 자율형 사립고등학교는 이명박 정부의 '고교다양화 300 프로젝트'라 불리는 국정과제와 「초·중등교육법 시행령」 개정 등 관계 법령 제·개정에 의거하여 도입되었다. 사립학교의 건학이념에 따라 교육과정, 학사운영 등을 자율적으로 운영하고, 학교별로 다양하고 개성있는 교육과정을 실시하는 고등학교이다. 2010년 12월 기준 50개교...2024.10.06
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자율형사립고 외국어고 국제고 존치 교육사회학 의견2024.10.091. 자율형사립고·외국어고·국제고 존치 논쟁 1.1. 자율형사립고·외국어고·국제고 존치 찬성론 자율형사립고(자사고), 외국어고(외고), 국제고의 존치를 찬성하는 측은 이들 학교가 학생과 학부모에게 교육 선택의 다양성을 제공하고, 우수한 교육 프로그램을 통해 공교육의 질을 높인다고 주장한다. 찬성론자들은 자사고와 외고, 국제고가 획일적인 평준화 교육에서 벗어나 학생들에게 다양한 교육 기회를 제공하며, 창의적이고 특화된 교육을 통해 미래 인재를 양성하는 데 기여한다고 본다. 특히 이들은 이러한 학교들이 우수한 학생들을 모아 더욱 ...2024.10.09
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자사고 존치 폐지2024.10.091. 서론 자율형사립고, 외국어고, 국제고(이하 특목고)의 존치 문제는 오랫동안 한국 교육 정책의 핵심 쟁점이었다. 특히 고교 서열화와 교육 평등성이라는 상충된 가치는 지속적인 논쟁의 대상이 되어왔다. 2025학년도부터 특목고를 일반고로 전환하려던 정책이 발표되었을 때, 교육계에서는 기대와 우려가 교차했고 활발한 논의가 시작되었다. 최근 정부의 결정으로 특목고의 존치가 확정되면서, 이러한 논쟁은 다시 한번 격화되고 있다. 특목고 존치 여부는 단순한 학교 체제의 변화를 넘어, 교육의 다양성과 평등성, 사회적 불평등 등 교육사회학의 핵...2024.10.09
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2025학년도부터 일반계 고등학교로 일괄 전환될 예정이었던 자율형사립고·외국어고·국제고의 존치가 확정되었습니다. 이 일을 놓고 한 신문은 ‘자사고·외고·국제고 존치 확정…서열화 방치’ 라며 고교서열화로 인한 과도한 사교육 등의 부작용을 부각했습니다. 다른 한 신문은 ‘자사고·외고 유지... 지역 인재 20% 이상 선발해야’ 라는 헤드라인으로 과거에 비해 일부 보완책이 추가된 것을, 또 다른 신문은 ‘자사고·외고 존치 결론에도 ‘평등주의 vs 서열화’ 갈2024.10.091. 서론 한국 사회에서 상급학교 입시제도는 단순히 학생들의 학업 성취를 평가하는 도구를 넘어, 사회 전반에 걸쳐 깊은 영향을 미치는 중요한 요소이다. 상급학교 입시제도는 단순히 학생 개인의 학업 능력을 평가하는 절차를 넘어, 사회적 지위와 미래의 성공 가능성을 좌우하는 중요한 역할을 한다. 이는 학생뿐만 아니라 가족, 지역사회, 국가 차원에서도 중대한 의미를 가지며, 교육의 목적과 형평성, 사회적 이동성의 문제와 맞닿아 있다. 즉, 입시제도는 학생들의 미래 진로를 결정짓는 중요한 관문일 뿐만 아니라, 사회적 이동성과 계층 구조를 ...2024.10.09
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우리나라 교육제도 미국 학제 본받은 이유2024.12.261. 우리나라 교육제도의 미국 학제 도입 배경 1.1. 교육제도의 중요성과 우리나라 교육제도의 연혁 교육제도는 국가 발전에 매우 중요한 역할을 한다. 국민의 교육 수준을 높이는 것은 국가 경제 발전과 더불어 국민의 삶의 질 향상에도 큰 영향을 미친다. 따라서 모든 국가에서 교육제도는 매우 중요한 이슈로 대우받고 있다. 우리나라의 교육제도는 근대적 학교제도가 조선왕조의 말기 시대에 도입되어 일제 식민지 시대와 미군정을 거쳐 오늘날의 6-3-3-4 학제로 정착되기까지 많은 변천을 거쳤다. 1894년 갑오개혁 당시 교육정책 개혁의 일...2024.12.26