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경제적 불평등이 없는 미래사회2024.09.291. 사회 불평등의 현황과 특징 1.1. 소득 및 자산 불평등의 실태 우리나라 사회에서의 소득 및 자산 불평등의 실태는 심각한 수준이다. 경제위기 이후 근로소득의 증가율은 부진했던 반면 자산가격은 부동산 경기 부양 촉진책이나 주가 부양책 등으로 엄청난 상승률을 기록했다. 즉 자산형성에 대한 사회구성원의 심리는 근로소득 축적이 주택가격 상승률을 따라잡지 못한다고 인식하고 있다. 경제 위기 이후 최하층은 부채가 급증한 반면 최고 부유층은 순자산이 증가하고 특히 부동산자산 보유의 증가가 두드러졌다. 가계 부채의 증가와 주택가격의...2024.09.29
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연구주제: 코로나 19와 같은 세계적인 팬데믹이 우리 사회의 경제에 어떤 악영향을 주는지 알아보고, 그에대한 해결방안을 모색한다2024.08.231. 서론 1.1. 코로나19 팬데믹이 야기한 경제적 불평등 문제 코로나19 팬데믹이 야기한 경제적 불평등 문제는 심각한 수준이다. 먼저 세계적으로 절대빈곤율이 급상승했는데, 세계은행에 따르면 코로나19로 인해 전 세계적으로 1년 만에 1억 명 가까이 추가로 절대빈곤에 빠졌다""라고 한다. 이는 지속가능발전목표에서 세웠던 2030년까지의 빈곤 종식 계획이 큰 차질을 빚게 되었음을 의미한다. 또한 코로나19 팬데믹으로 인해 아동과 취약계층의 보호 위기가 급격히 악화되었다. 글로벌 보고서에 따르면 빈곤 가정의 아동 중 원격 학습을...2024.08.23
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문제해결능력 문제해결을 위한 창의성 연구의 필요성에 대하여 서술해주세요2024.10.281. 프로젝트 기반 학습과 비즈니스 모델의 융합 1.1. 프로젝트 기반 학습(PBL)의 개념과 중요성 프로젝트 기반 학습(PBL)은 학생들이 실제 문제를 해결하는 과정에서 지식을 습득하고 기술을 개발하도록 하는 학습 방법이다. PBL은 구성주의 철학을 바탕으로 하며, 학생들이 경험과 사고를 통해 지식을 구성하게 된다. PBL에서 학생들은 주어진 과제(미션)를 해결하기 위해 스스로 계획을 세우고, 해결 방안을 모색한다. 이 과정에서 학생들은 가설을 세우고, 알고 있는 사실을 확인하며, 더 알아야 할 내용을 찾아내게 된다. 학생들...2024.10.28
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다문화가정의사소통결여관련보건교육 만들어줘2024.11.211. 서론 다문화가정과 관련하여 큰 문제는 다문화가정 청소년에 대한 지원정책의 부족이다. 다문화가정 청소년은 일반적으로 가정 내 이질문화 공존에 따른 정체감 상실, 가정 내 폭력 등 가정문제에의 노출 가능성 증대 등으로 부정적 자아상과 자아존중감 결여의 가능성이 상시 존재하므로, 이들이 원활히 청소년기를 보낼 수 있도록 지역사회, 공동체 집단 등의 적정한 역할 또한 매우 필요하다. 지역공동체 속에서 증가하고 있는 다문화가정 청소년이 적정한 가족체계 지원을 통해 대한민국의 진정한 구성원으로 성장할 수 있도록 노력해야 할 것이다. 건전...2024.11.21
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우리학교2024.08.291. 재일 조선인의 정체성과 민족의식 1.1. 재일 조선인의 역사와 정체성 재일 조선인의 역사와 정체성은 매우 복잡하고 다층적이다. 한반도에서 일본으로 이주한 재일 조선인들은 일본 사회 속에서 차별과 배제를 경험하면서도 자신들의 민족적 정체성을 지키기 위해 노력해왔다. 재일 조선인들은 주로 1910년대 일본의 한반도 강점 이후 강제 징용과 징병, 학살과 생활고 등으로 인해 일본으로 이주하기 시작했다. 식민지배 하에서 경제적 어려움을 겪었던 많은 조선인들이 일본의 공업지대나 광산 등에서 노동자로 일하면서 정착하게 되었다. 일본 ...2024.08.29
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중1 사회적 지위 보고서2024.09.091. 교육과 사회계층 이동 1.1. 서론 교육은 개인의 성장과 사회적 발전을 위한 중요한 도구로 오랫동안 인식되어 왔다. 특히 현대 사회에서 교육은 사회계층 이동, 특히 상승 이동을 가능하게 하는 중요한 수단으로 간주된다. 이는 교육을 통해 개인이 지식과 기술을 습득하고, 이를 바탕으로 더 나은 직업과 경제적 안정성을 얻을 수 있기 때문이다. 따라서 교육이 사회계층 이동에 미치는 영향은 사회적 평등과 기회의 확대를 논의하는 데 있어 중요한 주제가 된다. 사회계층 이동은 개인이나 가족이 한 계층에서 다른 계층으로 이동하는 것을 의미...2024.09.09
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평생교육 개념과 학습권 보장에 대한 의견2025.02.201. 서론 1.1. 평생교육과 학습권의 중요성 평생교육은 개인의 생애발달과정 전 단계에서 지속적으로 이루어져야 하며, 이는 개인의 자기계발과 성장을 위해 필수불가결한 것이다. 특히 현대사회에서는 지속적인 학습과 역량 개발이 개인의 사회적 지위 향상과 삶의 질 향상을 위해 매우 중요하다. 이에 따라 평생교육은 더 이상 특정 계층이나 집단에 국한되어서는 안 되며, 모든 개인이 차별 없이 평등하게 교육받고 학습할 수 있는 권리, 즉 학습권이 보장되어야 한다. 학습권은 모든 인간이 평등하게 누려야 할 기본적 권리로, 교육을 받고 학습...2025.02.20
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봉사단체 사업계획2025.01.291. 봉사단체 사업계획 1.1. 기획의도와 필요성 1.1.1. 아동 복지 문제의 심각성 아동 복지 문제의 심각성이다. 2020년 10월 13일, 16개월 영아가 사망했다. 온몸에 멍이 들고 머리와 쇄골을 심하게 다친 상태였다. 언론뿐만 아니라 정치계 인사들까지 아이에게 주목했고 일제히 또 다른 죽음을 막기 위한 대책을 내놓았다. 이 아이의 이름은 정인이다. 2014년 3월, 서울 송파구 석촌동에 사는 세 모녀는 생활고에 시달리다가 "정말 죄송합니다"라는 메모와 함께 전 재산인 현금 70만 원을 집세 및 공과금으로 놔두고 자살하였...2025.01.29
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존듀이의 질성적사고를통한 경험적예술교육2025.04.071. 서론 1.1. 존듀이의 경험철학과 문화예술교육 듀이는 예술작품을 통한 심미적 경험뿐만 아니라 실제적, 지적 경험에서도 사태의 추이와 함께 발달하여 완결을 이룰 때 심미적 경험이 된다는 포괄적 의미의 예술론을 제시하였다. 경험으로서 예술을 바라보는 관점은 예술을 경험의 이상적인 형태로 보고, 예술이 지닌 미적인 특성을 통해 갖게 되는 미적 경험은 인간과 세계 간에 일어나는 가장 기본적인 교류의 결과라 보았다는 점에서 의미 있다. 듀이의 경험철학에 따르면 문화예술교육을 통한 미적 체험은 자신의 삶을 재조정하고 재구성하여 내적인 ...2025.04.07