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진로교육 활동 공적조서2024.11.031. 공적조서 및 추천 관련 문서 1.1. 공적조서 (문서 1) 상기 교사는 진로지도의 중요성을 일찍이 파악하고 이를 강조하여, 학생들의 소질과 적성 계발을 고려한 교육과정을 편성하고 운영하였으며 이를 통해 학교 교육력 제고에 크게 공헌하였다. 구체적으로 학생들의 소질과 계발을 고려한 진로지도에 최선을 다하였다. 특히 계별 선택의 중요성을 강조하기 위해 설명회를 열어 다양한 자료 및 정보를 제공함으로써 학생 개개인의 특성과 적성에 따른 진로를 선택할 수 있도록 노력하였다. 또한 학교 교육과정 운영 계획을 수립하고 실행하면서 과...2024.11.03
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위탁제안서2024.08.291. 방과후학교 운영 계획 1.1. 목적 방과후학교 운영의 목적은 다음과 같다. 첫째, '꿈과 끼가 넘치는 행복한 ××중학교'를 만드는 것이다. 방과후학교 프로그램을 통해 학생들의 잠재력을 발견하고 이를 계발하여 행복한 학교생활을 영위할 수 있도록 하는 것이 목적이다. 둘째, '몸과 마음이 조화로운 건강한 인재 육성'이다. 방과후학교 프로그램을 통해 학생들의 신체적, 정신적 건강을 증진시켜 전인적인 성장을 돕는 것이 중요한 목표이다. 셋째, '함께하는 교육공동체 만들기'이다. 방과후학교 운영을 통해 학교, 학생, 학부모가 ...2024.08.29
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국어교육의 이해2024.09.091. 국어 교육의 필요성 1.1. 언어의 본질적 기능 언어는 체계이며 기호로서 작용하고 문학의 재료로 활용되는 등의 언어 자체의 속성을 가지고 있다"". 개인적으로는 세계에 대한 의미를 부여하고 인간관계를 형성하는 등의 기능을 하며, 사회·문화적으로는 사회적 힘과 조직의 수단, 지식의 저장고 및 전달 수단의 역할을 수행한다"". 이처럼 언어는 다양한 기능과 역할을 하고 있으며, 이러한 언어의 본질적 기능이 국어 교육의 필요성을 뒷받침해 주고 있다"". 1.2. 모어 교육의 필요성 이미 익숙한 모어를 가르쳐야 하는 이유는 다음과 같...2024.09.09