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장애인 문화예술 평생교육 사례2024.11.021. 서론 평생교육은 학교 교육을 넘어선 사회 환경에 적응하고 살아가는 데 필요한 모든 지식과 경험을 배우고 가르치는 일체의 활동을 의미한다. UN장애인권리협약 제 24조 '교육을 받을 권리'는 장애인들의 교육과 권리의 상관성을 기반으로 학령기부터 성인기에 이르기까지 생애전반에 걸쳐 평생교육의 관점을 포함하고 있다. 평생교육을 포함한 모든 교육이 추구하는 목표는 궁극적으로 '삶의 질 향상'에 있다. 평생교육의 시작은 교육소외를 겪는 사회적 약자를 위한 학교 교육의 연장선에서 비롯되었으나, 평생학습시대의 도래로 인류 보편적 가치로 받...2024.11.02
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경상남도 교육 임기제공무원 직무계획2024.10.261. 경상남도 인재개발원 직무수행 계획 1.1. 교육 환경 분석 1.1.1. 코로나19로 인한 교육 환경 변화 코로나19로 인한 교육 환경 변화는 다음과 같다. 코로나19 감염병 발생으로 인해 사회 전반에 걸쳐 복잡성과 불확실성이 증대되었다. 재택근무 활성화 및 집합교육의 축소 등으로 교육 패러다임의 전환이 이루어졌다. 또한 저출산·고령화, 도서지역 인구감소, 밀레니얼 세대의 사회진출 등으로 공직 사회의 인력구조가 다양화되었다. 이에 따라 포스트 코로나 시대에 대비한 국민체감 성과의 필요성이 대두되었으며, 성인지 감수성 제고를 ...2024.10.26
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교직실무 조선대2025.04.181. 교직실무 개념 및 중요성 1.1. 진로 프로그램의 개념 및 특성 '진로 프로그램'이란 학생이 자기 자신에 대한 이해를 할 수 있게끔 도와주며, 진로를 탐색할 수 있도록 직업에 대한 정보를 제공하는 프로그램이다. 즉 학생 스스로 자신이 좋아하는 삶을 살도록 진로에 대한 방향을 설정하는 것을 도와주면서 자신이 선택한 진로에 대하여 지속적인 성장을 돕기 위한 교육 경험이라고 할 수 있다. 학교라는 장소는 단순히 학생들의 학업적인 성취를 이끌기만 해서는 안 되며, 다양한 진로 프로그램을 활용한 교육을 통해 학생 스스로 자신의 흥미와...2025.04.18