1. 통합교육의 개념 및 발전 1.1. 통합교육의 정의와 의의 통합교육이란 장애 영유아가 일반 영유아와 함께 교육받는 것을 의미한다. 이는 장애 영유아가 일반 교육 환경에서 또래와 더불어 배움을 받고, 사회적 상호작용을 경험하는 것을 말한다. 통합교육은 장애 영유아의 권리와 교육적 기회를 확대하며, 장애에 대한 사회적 인식을 개선하는데 기여한다. 통합교육의 발전 과정을 살펴보면, 1960년대에 정상화의 개념이 전파되면서 장애 영유아의 일반 보육 및 교육의 필요성이 대두되었다. 이후 다양한 연구와 국제적 선언을 통해 장애인에 대...