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한국 교육재정확보 제도 분석2024.10.071. 교육재정의 본질 1.1. 교육재정의 개념 교육재정이란 국가 및 공공단체가 교육욕구를 충족하기 위하여 필요한 수단을 조달하고 관리·사용하는 경제활동이다. 즉, 교육활동 지원을 위해 국가나 공공단체가 필요한 재원을 확보·배분·지출·평가하는 일련의 경제활동을 말한다. 교육재정은 공금융에 속하는데, 공공복지 향상에 주안점을 두며 가격책정이 아닌 조세정책으로 재원을 확보하는 강제경제의 특성을 지닌다. 양출제입의 원리를 내세워 먼저 지출액을 정한 후 수입을 조정한다는 점에서 민간경제와 구분된다. 교육재정은 교육활동을 위한 금전의 수...2024.10.07
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초등학생 5학년 영재원 담임2024.10.101. 서론 산업화에 따른 핵가족화 현상과 핵가족에서의 부모 역할변화, 그리고 기혼여성들의 경제활동요구와 참여, 대도시 집중화 현상, 매스미디어의 흡수 등은 우리나라에서도 유아교육의 급속한 팽창을 일으켰다. 앞으로 더 증가될 여성경제 활동인구를 고려해 볼 때 더 많은 질적인 교사의 역할이 요구되어진다. 또한 유아교육은 유아기의 여러 가지 발달적 특징을 잘 조장시키는데 사명이 있고, 인간의 전 발달과정 중에서 유아기가 어떤 위치에 놓여 있으며 어떤 의미를 지니고 있는지를 파악함으로서 우리는 유아를 위한 올바른 교육적 시도의 방향을 모색...2024.10.10
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한국의 1960년대와 1970년대의 교육정책의 변화2025.04.221. 한국의 1960년대와 1970년대의 교육정책의 변화 1.1. 해방 후부터 1960년대의 교육정책 해방 이후 대한민국은 전쟁 피해 복구와 경제 개발을 위한 노력 속에서 교육정책의 발전을 위해 노력하였다. 정부는 국민의 교육 기회를 확대하기 위해 교육정책을 수립하였고, 교육기관의 확충과 교육시설의 개선이 이루어졌다. 특히 1950년대부터는 무상교육의 실시, 의무교육의 범위 확대 등 교육 기회의 확대를 위한 정책들이 추진되었다. 또한 고등교육 분야에서도 대학 설립과 입학정원 확대 등이 이루어져 교육의 기회가 확대되었다. 이...2025.04.22