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진보주의에 입각한 좋은 교사상2024.10.161. 진보주의 교육철학과 당면 과제 1.1. 진보주의 교육의 등장과 주요 특징 진보주의 교육은 전통적 교육의 형식주의에 반대하여 어린이의 자유, 경험, 생활, 창의 등을 존중할 것을 기본으로 하는 교육관이다. 영국의 경험론과 공리주의, 다윈의 진화론과의 결합으로 이루어진 실용주의에 기반을 두고 있으며, 자발적, 능동적, 전인적 인간육성을 목표로 출발하였다. 루소의 아동중심 교육사상에서 기원한 진보주의 교육은 페스탈로찌, 프뢰벨, 엘렌케이 등을 거쳐 미국의 만, 파아커, 듀이로 이어졌다. 특히 듀이는 아동중심사상을 생물학적 진화...2024.10.16
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교무행정사2024.10.171. 교육행정 및 정책 변화 1.1. 교육감 직선제 논의 교육감 직선제 논의는 정치권과 교육시민사회단체 간에 활발한 논의가 이루어지고 있다. 곽노현 서울시 교육감 사건을 계기로 '헌법상 교육자치'와 '고비용 폐해론'이 맞부딪치고 있다. 한나라당 소장파 모임인 새로운한나라당은 교육감·교육위원 주민직선제를 폐지하는 내용의 지방교육자치법 개정안을 발의하기로 결정했다. 선거에 따른 고비용 문제를 개정 명분으로 내세운 것이다. 국회 교육과학기술위 소속 박영아 의원에 따르면 지난해 시도교육감 선거에 출마한 74명 후보자가 사용한 선거비용이...2024.10.17
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교육문제2024.08.151. 서론 1.1. 한국 교육의 문제와 과제 오늘날 한국의 교육은 많은 문제점을 안고 있다. 첫째, 공교육의 무너짐으로 공교육에 대한 신뢰가 낮아졌다. 학부모들은 자녀의 교육을 위해 유학이나 해외 이민을 선택하는 경우가 늘어나고 있다. 이는 교육 밖의 사회와 권력이 만든 결과라고 볼 수 있다. 둘째, 학력지상주의가 만연한 교육 문화이다. 한국사회에서 교육은 출세의 지름길이 되었고, 이로 인해 입시경쟁이 치열해졌다. 이에 따라 교육의 본질인 전인적 발달은 저해되고, 과도한 사교육비 부담으로 인한 교육 불평등이 심화되었다. 셋째, 교...2024.08.15
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교육2024.09.011. 서론 오늘 날 한국의 교육에 대해 걱정하는 사람들이 늘고 있다. 공교육의 무너짐으로 이에 대한 심각성 또한 커지고 있으며 한국의 부모들은 내 자식의 교육만이라도 잘 시켜보고자 유학이나 이민의 길을 선택하는 경우도 흔히 볼 수 있다. 어느 시대에서나 그 시대의 문제점이 있고 그 문제점을 해결해야 하는 과제가 있지만 현재 우리가 당면한 교육 문제는 좀 더 시급하게 생각하고 해결해야 할 것이다. 교육개혁 심의회를 구성하고 시작된 교육개혁은 정권이 바뀔 때마다 법규와 제도의 정리와 체계화가 반복되었지만 그래도 내 자식의 교육을 위해 ...2024.09.01
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속담 라디오2024.09.041. 마을 평생교육과 연계한 학교 교육 1.1. 마을평생교육의 개념과 특성 마을평생교육의 개념과 특성은 다음과 같다. 마을평생교육은 지역사회 내에서 이루어지는 평생학습 활동을 의미한다. 마을은 개인이 일상생활을 영위하는 삶의 터전이자 공동체적 삶을 실천하는 공간이다. 이러한 마을에서 이루어지는 평생교육은 주민들의 자발적인 참여와 협력을 통해 이루어지며, 지역사회의 문제를 해결하고 지역 발전을 도모하는 것을 목적으로 한다. 마을평생교육의 특성은 다음과 같다. 첫째, 마을평생교육은 지역사회 구성원들의 자발적인 참여를 통해 이루...2024.09.04
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평생학습 마을공동체2024.08.271. 평생학습도시와 마을 단위 평생교육 1.1. 평생학습도시의 개념과 특성 평생학습도시의 개념은 '개인의 삶의 질 제고와 도시 전체의 경쟁력 향상을 위해 주민 누구나 원하는 학습을 즐길 수 있는 학습공동체가 형성된 도시'이다. 평생학습도시는 주민들이 누구나 원하는 학습을 즐길 수 있도록 평생교육 프로그램 운영, 온-오프라인 평생교육 기반 구축, 자발적 학습동아리 지원, 평생교육 종사자 전문성 강화 등의 주요활동을 수행한다. 평생학습도시는 2001년부터 매년 공모를 통해 기초지자체 내 조직·인력·예산 등 평생학습 기반을 확인하여, ...2024.08.27
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학교운영위원회 제안자 발표2025.01.211. 학교운영위원회 제안자 발표 1.1. 학교운영위원회 설치 배경 교육개혁위원회는 1995년 5월 31일 '누구나, 언제, 어디서나, 원하는 교육을 받을 수 있는 열린사회, 평생학습사회 건설'이라는 슬로건 아래 신교육 체제 수립을 위한 5·31 교육개혁안을 발표하였다. 이 개혁안에서 초·중등교육의 자율적 운영을 위한 방안으로 학교운영위원회 설치를 제안하였다. 교육개혁위원회는 우리나라의 학교교육이 공급자 중심으로 운영되어왔으므로, 단위학교의 자율성을 최대한 보장하고 교육수요자들의 요구에 적극적으로 부응할 수 있는 체제로 개선할 ...2025.01.21