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인간과 교육2024.10.141. 교육과 인간 1.1. 교육과 인간의 관계 인간은 사회적 존재로서 자기가 태어난 사회가 이미 가지고 있는 언어, 문화, 사고·행동 방식을 습득해 그 사회에 적응해 성장하고 일생을 마치고, 이러한 사회화를 하기 위해서 인간은 교육적 존재로 교육으로 자신에게 잠재된 무한한 가능성을 계발하고 그것을 실현해 나간다. 이 때문에 교육은 필수적인 요소이며, 인간에 따라 가능성과 가소성은 매우 크고 다양해 이에 맞는 적절한 교육을 찾는 것에 교육의 중요성이 강조된다. 인간은 교육을 통해서 인간으로 성장을 이룰 수 있는 '교육적 존재'이며...2024.10.14
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교사체벌허용 찬성2024.09.011. 체벌에 대한 찬반 논의 1.1. 체벌의 장점과 한계점 1.1.1. 체벌의 장점 체벌의 장점은 다음과 같다. 첫째, 많은 청소년이 비행을 체벌하는 것이 옳은 처사라고 보고 있으며 그 비행을 저지하는 것이 필요하다고 인식하고 있다. 체벌이 공정하게만 이루어진다면, 바람직하지 못한 행동을 변형시키기 위하여 시도되는 효과적인 방법이다. 둘째, 청소년들 중에는 장기적이고 긴장감이 가중되는 심리적 체벌보다는 체벌의 정도가 중간 정도이고 고통을 일순간 사라지는 체벌을 더 선호하는 경향이 있다. 셋째, 체벌은 불쾌한 자극과 고통...2024.09.01
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남강 이승훈2024.12.211. 남강 이승훈의 생애와 교육사상 1.1. 생애 1.1.1. 실업인으로 출발 남강 이승훈은 실업인으로 출발하였다. 그는 1864년 2월 2일 평안도 정주읍에서 태어났는데, 집안이 찢어지게 가난하여 어려서부터 남의 집 사환 노릇을 하며 생활하였다. 이후 유기장사를 시작하여 점차 자금을 모았고, 종이 장사로 엽전시대에 5만 원이라는 큰 돈을 벌게 되었다. 또한 경성과 부산의 환전 시세 차이를 이용하여 환전으로 이익을 얻으려 하였으나, 일본인 영사관 배와 충돌하여 침몰당하는 등 사업에서 실패를 겪기도 하였다. 곡물, 명태, 소가죽 ...2024.12.21
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경희사이버대학2025.03.261. 경희사이버대학 개요 경희사이버대학은 2001년 3월 2일 개강한 4개 학과(e-비즈니스학과, 디지털미디어학과, 미디어 창작학과, 사이버NGO학과) 800명으로 출발하였다. 현재는 12개 분야, 34개 학과가 추가 개설되어 있다. 이러한 경희사이버대학은 "열린교육, 평생학습을 통한 문화 세계의 창조, 홍익인간 사상의 구현"이라는 대학이념을 갖고 있다. 또한 경희사이버대학은 부속기관으로 사회교육원, 교수학습지원센터, 학생상담센터, 전자도서관, 미래고등교육연구소, 장애학생지원센터, 커뮤티케이션센터, 지역학습관 등을 운영하고 있다. ...2025.03.26
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내향인의 극복2024.10.181. 대안교육의 개념과 특성 1.1. 대안교육의 정의와 배경 대안교육의 정의와 배경은 다음과 같다. '대안교육'이라는 용어의 유래는 영어의 'alternative education'에서 비롯된 것으로 보인다. 우리나라에서 이 말이 본격적으로 쓰이게 된 것은 1990년대 중반이지만, 미국에서는 이미 1960년대 중반에서 1970년대에 걸쳐 기존의 학교에 비해 학생들의 요구에 좀 더 부응하기 위한 다양한 실험학교들이 등장하였고, 이를 가리켜 '자유학교' 또는 '대안학교'라는 이름으로 불렀기 때문이다. 우리나라의 경우는 1990년대 ...2024.10.18
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교육철학에 대한 이해와 적용2024.11.161. 교육철학의 개념과 이해 1.1. 교육철학의 정의와 중요성 교육철학은 교육의 목적, 방법, 가치, 이상 등에 대한 철학적 탐구와 성찰을 의미한다. 교육철학은 교육의 본질과 의미를 고찰하고, 교육이 나아가야 할 방향을 제시하는 학문이다. 교육철학은 교육학의 기초 학문으로, 교육 현상과 실천을 이해하고 평가하는 데 필수적인 역할을 한다. 교육철학의 정의와 중요성은 다음과 같다. 첫째, 교육철학은 교육의 이념, 목적, 내용, 방법 등에 대한 철학적 탐구를 의미한다. 교육철학은 교육 실천의 이론적 토대를 제공하며, 교육 현상에 대한...2024.11.16
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가톨릭대학교2025.04.071. 가톨릭대학교 개요 1.1. 역사 및 교육 이념 가톨릭대학교는 1855년 함경도 신학교로 시작하여 약 170년의 역사를 지니고 있다. 천주교 서울 대교구가 1855년 함경도에 신학교를 개설하면서 가톨릭대학교의 기원이 되었다. 이후 1897년 명성황후 순서로 인한 한성 교구의 분리에 따라 서울의 신학교로 자리 잡았다. 1911년에는 신학부와 문리과 과정이 함께 운영되어 종합대학교로 발전하였고, 1953년 정식 명칭인 '가톨릭대학교'로 개칭되었다. 가톨릭대학교는 매사 학문의 경지와 윤리적 기준을 지켜 학생들을 교육하고자 한다....2025.04.07