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내향인의 극복2024.10.181. 대안교육의 개념과 특성 1.1. 대안교육의 정의와 배경 대안교육의 정의와 배경은 다음과 같다. '대안교육'이라는 용어의 유래는 영어의 'alternative education'에서 비롯된 것으로 보인다. 우리나라에서 이 말이 본격적으로 쓰이게 된 것은 1990년대 중반이지만, 미국에서는 이미 1960년대 중반에서 1970년대에 걸쳐 기존의 학교에 비해 학생들의 요구에 좀 더 부응하기 위한 다양한 실험학교들이 등장하였고, 이를 가리켜 '자유학교' 또는 '대안학교'라는 이름으로 불렀기 때문이다. 우리나라의 경우는 1990년대 ...2024.10.18
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인간과 교육2024.10.141. 교육과 인간 1.1. 교육과 인간의 관계 인간은 사회적 존재로서 자기가 태어난 사회가 이미 가지고 있는 언어, 문화, 사고·행동 방식을 습득해 그 사회에 적응해 성장하고 일생을 마치고, 이러한 사회화를 하기 위해서 인간은 교육적 존재로 교육으로 자신에게 잠재된 무한한 가능성을 계발하고 그것을 실현해 나간다. 이 때문에 교육은 필수적인 요소이며, 인간에 따라 가능성과 가소성은 매우 크고 다양해 이에 맞는 적절한 교육을 찾는 것에 교육의 중요성이 강조된다. 인간은 교육을 통해서 인간으로 성장을 이룰 수 있는 '교육적 존재'이며...2024.10.14
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교육철학에 대한 이해와 적용2024.11.161. 교육철학의 개념과 이해 1.1. 교육철학의 정의와 중요성 교육철학은 교육의 목적, 방법, 가치, 이상 등에 대한 철학적 탐구와 성찰을 의미한다. 교육철학은 교육의 본질과 의미를 고찰하고, 교육이 나아가야 할 방향을 제시하는 학문이다. 교육철학은 교육학의 기초 학문으로, 교육 현상과 실천을 이해하고 평가하는 데 필수적인 역할을 한다. 교육철학의 정의와 중요성은 다음과 같다. 첫째, 교육철학은 교육의 이념, 목적, 내용, 방법 등에 대한 철학적 탐구를 의미한다. 교육철학은 교육 실천의 이론적 토대를 제공하며, 교육 현상에 대한...2024.11.16
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남강 이승훈2024.12.211. 남강 이승훈의 생애와 교육사상 1.1. 생애 1.1.1. 실업인으로 출발 남강 이승훈은 실업인으로 출발하였다. 그는 1864년 2월 2일 평안도 정주읍에서 태어났는데, 집안이 찢어지게 가난하여 어려서부터 남의 집 사환 노릇을 하며 생활하였다. 이후 유기장사를 시작하여 점차 자금을 모았고, 종이 장사로 엽전시대에 5만 원이라는 큰 돈을 벌게 되었다. 또한 경성과 부산의 환전 시세 차이를 이용하여 환전으로 이익을 얻으려 하였으나, 일본인 영사관 배와 충돌하여 침몰당하는 등 사업에서 실패를 겪기도 하였다. 곡물, 명태, 소가죽 ...2024.12.21
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교사체벌허용 찬성2024.09.011. 체벌에 대한 찬반 논의 1.1. 체벌의 장점과 한계점 1.1.1. 체벌의 장점 체벌의 장점은 다음과 같다. 첫째, 많은 청소년이 비행을 체벌하는 것이 옳은 처사라고 보고 있으며 그 비행을 저지하는 것이 필요하다고 인식하고 있다. 체벌이 공정하게만 이루어진다면, 바람직하지 못한 행동을 변형시키기 위하여 시도되는 효과적인 방법이다. 둘째, 청소년들 중에는 장기적이고 긴장감이 가중되는 심리적 체벌보다는 체벌의 정도가 중간 정도이고 고통을 일순간 사라지는 체벌을 더 선호하는 경향이 있다. 셋째, 체벌은 불쾌한 자극과 고통...2024.09.01