1. 서론 정보화 사회에서 개성과 다양성이 강조되는 만큼 새로운 교수-학습 방법의 필요성이 대두되고 있다. 정보화 사회를 살아가는 데 필요한 능력으로는 창의성, 문제 해결력, 비판적 사고, 정보처리 능력 등이 있는데, 이러한 능력은 기존의 지식 전수 중심 교수-학습 방법으로는 해결하기 어렵다. 새로운 교육 패러다임으로 주목받고 있는 구성주의는 학습자 중심의 능동적인 지식 구성을 강조한다. 그러나 구성주의적 교육이론과 수업 모형이 교육 현장에 도입되고 있음에도 불구하고, 교사들은 실제 수업에 적용하는 데 어려움을 겪고 있다. 구성...