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능력형성이론과 피그말리온 이론을 정리하고, 우리나라 교육의 현실과 비교해서 학습자의 의견을 쓰시오2024.08.281. 학생과 교사 간 갈등 분석 및 해결방안 1.1. 소통의 부재와 그 영향 교사와 학생 간의 소통 부재는 다양한 요인으로 인해 발생하며, 이는 학생의 학습 능력 저하로 이어진다. 먼저 교사 양성과정에서 교사가 학생과 현실적으로 소통할 수 있는 방법을 배우지 않는 것이 문제로 지적된다. 수업내용과 기술 못지않게 학생과의 관계 형성이 중요함에도 불구하고, 이를 배우지 않고 교사가 되는 경우가 많다. 또한 학교에서 교사가 학생과 적극적으로 소통할 수 있는 시간이 매우 부족한데, 이는 교육과정이 지식 습득 위주로 구성되어 있기 때문...2024.08.28
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인공지능 플랫폼과 수학교육2025.03.181. 서론 1.1. 인공지능 시대의 교육 변화 사회 ·경제·문화 전반적으로 격변한 '인공지능(AI)시대'에서 교육정책은 미래지향적이어야 한다. 코로나19로 인한 디지털화 가속화로 데이터 축적이 늘어나면서 AI도입과 확산이 더욱 촉진될 것이다. 현재는 인간지능을 확장·증강하는 방향으로 AI가 발전 중이다. 이에 따라 인공지능 교육정책으로 새로운 교육 패러다임을 실현할 수 있을 것이다. 공교육 혁신의 신호탄이 되어 새로운 교육을 향해 나아갈 발판을 마련할 수 있다. 다만, 과거 소프트웨어교육 활성화에 실패한 근본적 이유를 살펴볼 ...2025.03.18
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학교가는길2024.10.161. 강서구 특수학교 설립을 둘러싼 논란 1.1. 영화 '학교 가는 길'의 주제와 줄거리 영화 '학교 가는 길'은 강서구 특수학교 설립을 둘러싼 논란을 다루고 있다. 해당 영화는 강서구 주민들이 강서구에 이미 많은 취약계층 시설이 들어와 있다는 이유로 특수학교 설립을 반대하는 것에 주목한다. 부모들은 발달장애 아이들의 복지를 위해 특수학교 설립을 주장하지만, 강서구 가양동 주민들은 지역 발전을 위해 국립 한방병원 유치를 원하고 있다. 이 과정에서 교육감과 국회의원의 무능한 대응으로 인해 갈등이 더욱 심화되었다는 것이 영화의 핵심 ...2024.10.16
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광운대 국제 면접2024.10.181. 서론 지금 한국 사회에는 심각하게 학벌과 관련된 문제가 뿌리깊게 박혀있다. 학벌의 문제점에 대해서 어렴풋이 느끼고 있는 사람이 있다고는 해도 그것에 대해서 생각해보는 시간은 그다지 많지 않을 것이다. 물론 그것을 해결할 수 있는 방법을 찾으려고 노력한 경험은 거의 없을 것이다. 어쩌면 한국 사회에서 부당하게 자리를 잡고 앉아 있는 학벌의 폐해에 대해서 생각해 보지 않았거나 인식하지 못한 사람도 적지 않을 것이다. 이 짧은 글에서 학벌의 문제점을 모두 고발하지는 못할 것이고, 또한 그것을 해결할 수 있는 방안이라고 내놓은 대안도...2024.10.18
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손해평가사 1차 시험 요약2025.04.091. 서론 1.1. 책 소개 및 저자 약력 이 책 『수능 해킹: 사교육의 기술자들』은 SNS의 입소문으로 널리 알려진 책으로, 전현직 의사와 소설가인 두 저자가 공동으로 집필하였다. 저자들은 사설 수능모의고사의 출제자로 참여한 경험을 토대로, 수능이라는 제도의 모순과 불합리를 깊이 있게 탐구하고 있다. 저자들의 의사, 작가로서의 이력은 입시제도의 치열함을 직접 경험한 내부자의 관점을 잘 드러내고 있다. 특히 이 책은 수능 해킹의 원리와 평가원, 사교육계 간의 복잡한 역학관계를 자세히 서술하며, 제도로서의 수능이 어떻게 실패로 치닫...2025.04.09
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포스트모더니즘 개념과 모더니즘 비교, 교육의 규범적 정의와 기능적 정의 설명2025.04.101. 서론 모더니즘은 18세기 계몽주의 때부터 시작된 이념으로, 기본적으로 인간의 합리성 및 이성으로의 이행을 지향한다. 예술 분야에서의 모더니즘은 1차 세계대전을 전후로 하여 발생된 전위 예술적인 경향을 지칭하며, 그 주요 특징은 진보주의, 절대주의, 형식주의, 아방가르드와 예술지상주의, 추상주의, 엘리트주의로 정리할 수 있다. 한편 포스트모더니즘은 모더니즘과 반대의 입장을 취하며, 1960년대 중반부터 등장한 이념으로, 20세기 후반을 지배한 핵심적이며 중심적인 용어라고 말할 수 있다. 포스트모더니즘은 모더니즘의 기반이라고 말할...2025.04.10
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특수아 통합교육 동향 및 성과 혜택 분석2025.05.091. 서론 1.1. 특수아 통합교육의 현실과 문제점 특수아 통합교육은 이상적인 목표를 가지고 있지만, 현실에서는 여러 문제점들이 발생하고 있다. 첫째, 통합교육 현장에서 특수교사와 일반교사의 협력이 부족하다. 특수교사와 일반교사의 역할과 책임이 명확하지 않아 효과적인 수업 운영이 어려운 실정이다. 둘째, 통합교육을 위한 전문인력과 지원체계가 부족하다. 특수교사나 보조교사의 인력이 부족하여 장애학생에게 개별화된 교육이 이루어지지 못하고 있다. 셋째, 장애학생에 대한 편견과 차별이 여전히 존재한다. 장애학생에 대한 이해와 수용도가 낮...2025.05.09
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통합교육의 최근 동향을 찾아보고 통합교육의 성과와 혜택을 정리하여 통합교육의 필요성에 대해 기술하시오2025.05.221. 서론 1.1. 통합교육의 중요성 학교는 모든 학생에게 배움과 성장의 기회를 제공해야 한다. 그러나 현실에서는 종종 학교가 장애 학생을 포용하기보다는 배제하는 공간이 되기도 한다. 장애 학생은 자신의 능력을 발휘할 수 있는 환경을 원하지만, 일반 교육 시스템은 이들의 필요를 충분히 고려하지 못하는 경우가 많다. 이러한 상황에서 통합교육은 매우 중요한 해결책으로 주목받고 있다. 통합교육은 단순히 장애 학생을 일반 학급에 배치하는 것을 넘어, 모든 학생이 자신의 잠재력을 최대한 발휘할 수 있도록 돕는 환경을 만드는 데 초점이 ...2025.05.22