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공립유치원 유치원방과후강사2024.10.131. 유아교사 양성과 전문성 신장 1.1. 유아교사의 정의와 역할 유아교사는 유아의 전인적 성장과 발달을 돕고 지원하는 주요 인적 자원이다. 유아교사는 유아와 가장 가까이에서 생활하며 유아의 행동과 욕구를 이해하고, 이를 충족시키기 위해 노력하는 중요한 역할을 담당한다. 유아교사의 정의와 역할은 다음과 같다. 첫째, 유아교사는 유아의 전인적 성장과 발달을 돕는 전문가이다. 유아기는 가장 급격한 성장과 변화가 일어나는 시기로, 이 시기에 형성된 습관과 경험은 이후 생애에 지대한 영향을 미친다. 따라서 유아교사는 유아의 신체적, 인...2024.10.13
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한부모가족 실태 및 지원 개선 방향2024.11.061. 한부모가족의 실태와 문제점 1.1. 한부모가족의 개념 한부모가족은 현대사회에 존재하는 다양한 가족형태 중의 하나로서 모자가족 또는 부자가족을 뜻하며, 모 또는 부가 18세미만(취학중인 경우 22세미만)의 아동을 부양하는 가족을 뜻한다. 한부모가족은 일반적으로 부모 중 한쪽 부모의 사망, 이혼, 유기, 별거 그리고 미혼모 또는 미혼부의 자녀로 이루어진 가족을 말한다. 부나 모 중의 한 사람이 단독으로 부모의 역할을 수행하는 가족으로 특히 부모 중 한쪽이 부재하기 때문에 그로 인한 복합적인 문제에 처할 가능성이 높아 사회복지의 ...2024.11.06
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긴급복지지원법에 근거한 긴급복지지원사례를 찾아 긴급지원의 절차에 따라 어떠한 내용의 지원이 이루어 졌는지2024.12.131. 서론 긴급복지지원법은 사회적으로 취약한 이들에게 긴급하고 필요한 지원을 제공하여 삶의 안전망을 확보하고 사회적 평등을 실현하는 것을 목적으로 한다. 이 법은 예기치 못한 사건이나 재난으로 인해 생계에 어려움을 겪는 사람들에게 긴급한 지원을 제공함으로써 사회적 차별을 줄이고, 사회 안전망을 강화하는 데에 중점을 두고 있다. 특히, 2006년부터 5년 기한의 한시적 제도로 도입되었던 긴급복지지원법은 2009년 법 개정을 통해 한시법 조항을 삭제함으로써 영속적인 제도로 정착하였다. 이를 통해 사회적 취약 계층의 기본적인 생활을 보장...2024.12.13
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0세 개정 5월일지2025.04.011. 서론 1.1. 유아교육기관에서의 개정 누리과정 적용 국가수준의 공통 교육과정인 '누리과정'을 제공함으로써 유아가 심신의 건강과 조화로운 발달을 이루고 바른 인성과 민주 시민의 기초를 형성하는데 도움을 주고자 2015년부터 시행되었다. 2019년부터는 기존의 5개 영역이었던 만 3~5세 연령별 누리과정이 신체운동·건강, 의사소통, 사회관계, 예술경험, 자연탐구 등 5개 영역으로 통합되고, 각 영역별로 세부내용이 제시되는 방향으로 개정되었다. 유치원과 어린이집에서는 2020년 7월 1일부터 새로운 유치원 및 어린이집 표준보육...2025.04.01