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성적장학금제도 폐지 반대2024.09.181. 서론 1.1. 성적장학금 폐지 논란 성적장학금 폐지 논란은 국내 주요 대학들을 중심으로 오랜 기간 지속되어온 주요 교육 현안이다. 특히 2015년 고려대학교에서 국내 최초로 성적장학금을 전면 폐지하고, 이를 저소득층 지원을 위한 복지장학금으로 전환한 것을 계기로 관련 논의가 활발히 이루어지고 있다. 성적장학금 폐지에 대해 찬성하는 측에서는 먼저 아르바이트로 인한 학업 곤란과 성적 저하라는 구조적 문제를 지적한다. 실제로 상위 25% 학생들의 주당 아르바이트 시간은 4시간 정도인 반면, 하위 25% 학생들의 경우 그 2배인 ...2024.09.18
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자율형사립고 존치에 대한 의견 제시 과제2024.09.191. 자율형사립고(자사고), 외국어고(외고), 국제고 존치에 대한 찬반 논의 1.1. 자율형사립고·외국어고·국제고 존치 찬성 논거 자율형사립고(자사고), 외국어고(외고), 국제고의 존치를 찬성하는 측은 이들 학교가 학생과 학부모에게 선택의 폭을 넓히고, 공교육의 다양성과 창의성을 증진한다고 주장한다. 윤석열 정부는 자사고와 외고, 국제고를 모두 폐지하는 것이 획일적 평준화 정책이라며 반대했고, 이들 학교의 설립 근거를 유지하기로 결정했다. 이들 특목고는 우수 학생들을 선발해 학업 성취도를 높이고, 공교육 내에서도 다양한 교육 모델...2024.09.19
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평생교육법에서 제시하는 장애인 평생교육의 내용이 무엇인지 기술하고, 장애인 평생교육이 왜 필요한지(개인 성찰)와 법령이 발의되어 활성화되기 위해서 개인(평생교육사) 평생교육기관, 정부 측면에서의 역할(개인성찰2024.10.281. 장애인 평생교육의 개요 1.1. 평생교육의 의의와 중요성 평생교육은 개인의 전 생애에 걸쳐 지속적으로 이루어지는 학습 활동으로, 현대 사회의 급변하는 환경 속에서 개인의 역량 강화와 사회적 통합을 도모하는 중요한 수단이다. 평생교육의 의의와 중요성은 다음과 같다. 첫째, 평생교육은 개인의 지속적인 발전과 성장을 가능하게 한다. 과거에는 학령기 교육이 대부분이었지만, 오늘날 사회가 빠르게 변화하면서 교육 또한 평생에 걸쳐 지속되어야 한다. 개인은 평생교육을 통해 새로운 지식과 기술을 습득하고, 자아실현을 이룰 수 있다. 이는...2024.10.28
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능력주의2024.11.211. 능력주의와 교육 1.1. 능력주의의 개념과 의미 능력주의의 개념과 의미는 영국의 저명한 사회학자 마이클 영(Michael Young)의 저서 『능력주의의 부상(The Rise of the Meritocracy)』에 의해 생산 및 확장되었다." 영은 자신의 저서에서 능력주의가 지배하는 사회가 어떠한 모습인지를 보여주었는데, 그는 노력과 IQ의 합을 능력이라고 정의하면서 능력이 사회를 지배하게 되는 과정을 가상세계를 통해 묘사하였다." 그에 따르면 능력에 따른 사회체제, 즉 개인의 능력을 중심으로 하여 시험 결과와 지능 지수를 ...2024.11.21
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다문화정책 현황2024.11.251. 한국의 다문화 정책과 교육 현황 1.1. 다문화 교육의 개념 다문화교육은 상이한 문화적 배경을 가진 모든 사람들이 동등하게 존중받도록 하는 교육을 말한다. 다문화 교육의 중요한 목표는 학생들에게 평등한 교육의 기회를 제공하는 것이다. Banks(1993)는 다문화교육을 소수만을 위한 교육이 아니라 민족적, 문화적 정체성과 다양성이 증대되는 세계를 살아가기 위해 필요한 지식, 가치, 기술과 태도를 기르도록 하는 전체적인 교육개혁이라 하였다. Suzuki(1984)는 다문화 교육의 목표를 소수 민족, 인종의 소외와 불공평을 ...2024.11.25