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브루너 교육의 과정 A2024.09.261. 브루너의 지식 구조와 학문중심 교육과정 1.1. 브루너 소개 및 생애 브루너(Jerome Seymour Bruner, 1915∼2016)는 주로 인지주의자, 미국의 교육심리학자, 교육과정학자로 불린다. 그는 미국 심리학 협회 회장을 맡고 하버드대에 인지연구센터를 창설하는 등 심리학 교수로서 많은 공헌을 했지만, 심리학은 그에게 있어 교육과정학에 대한 기반을 마련한 학문이었다. 그는 미국의 전체 교육과정 개편을 시도한 국립과학회 우즈홀 회의의 의장을 맡은 바 있으며 1960년에는 『Process of Education』이라는 ...2024.09.26
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이주여성을 대상으로 한 결과중심 교수요목 적용의 구체적인 방안2024.09.191. 서론 한국사회는 여러 가지 이유들로 인해 다문화사회가 되었는데 외국인 노동자의 유입, 농촌의 총각들과 결혼을 통한 결혼이주 여성들의 이주, 재혼이나 국내 출생을 통한 다문화가정 자녀들, 외국인 유학생들의 유입, 북한에서 넘어온 새터민 가정 등을 들 수 있다. 그중에서도 결혼이주여성의 경우 앞으로 한국에서 계속 살아가야 하고 또한 자녀들을 양육하며, 교육에도 힘을 써야 하며, 고부간의 관계나 부부간의 관계에도 어려움을 겪을 수 있는 존재들이다. 따라서 본 보고서에서는 결혼이주여성들을 위한 교육과정을 설계해 보도록 하겠다. 2. ...2024.09.19
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평생교육기관 경영기능과 특수한 요소2024.10.051. 서론 현대사회는 급속한 기술 발전과 정보의 폭발적 확산으로 인해 전통적인 교육체계만으로는 변화하는 사회적 요구를 충분히 충족시키기 어려운 상황에 처해 있다. 특히, 4차 산업혁명과 같은 혁신적 변화는 직업 구조의 급격한 변화를 야기하였고, 이에 따라 노동 시장에서 요구하는 능력과 지식 또한 급속히 변화하고 있다. 이러한 변화에 대응하기 위해서는 단순히 특정 시기에 이루어지는 교육이 아니라, 생애 전반에 걸쳐 학습과 성장을 지속하는 평생교육이 필요하다. 평생교육은 개인의 자아실현과 사회적, 경제적 환경에 대한 적응력을 높이는 데...2024.10.05
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교육의 디지털화2024.10.211. 유아 디지털 교육 1.1. 유아 디지털 교육의 개념 및 중요성 유아 디지털 교육은 유아가 디지털 기기를 활용하여 학습하는 교육을 의미한다. 이는 단순히 유아에게 디지털 기기를 사용하도록 하는 것이 아니라, 디지털 기술을 통해 다양한 지식과 경험을 탐색하고, 문제 해결 능력, 창의력, 의사소통 능력 등을 키우도록 돕는 것을 목표로 한다. 유아 디지털 교육의 중요성은 다음과 같다. 첫째, 미래 사회에 대비하기 위한 준비로 디지털 기술은 미래 사회의 필수적인 역량이며, 유아기에 디지털 기술에 대한 기초적인 이해와 활용 능력을 ...2024.10.21
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인터넷은 사람을 똑똑하게 한다2024.10.241. 4차 산업혁명과 문화예술 1.1. 4차 산업혁명의 개념과 특징 4차 산업혁명은 증기기관과 기계화로 대표되는 1차 산업혁명, 전기를 이용한 대량생산이 본격화된 2차 산업혁명, 인터넷이 이끈 컴퓨터 및 자동화 시스템이 주도한 3차 산업혁명에 이어, 인공지능, 사물인터넷, 빅데이터 등 첨단 정보통신기술이 경제·사회 전반에 융합되어 혁신적인 사회변화가 나타나는 차세대 산업혁명이다. 4차 산업혁명의 주요 특징은 크게 두 가지로 정리할 수 있다. 첫째, 4차 산업혁명은 사물인터넷(IoT), 클라우드와 같은 정보통신기술(ICT)의 급...2024.10.24
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reading for the real world 32024.10.161. Introduction 1.1. Aim of the Study 이 연구의 목적은 교수-학습 방법론에 대한 심층적인 분석을 통해 한국의 TEE(Teaching English in English) 프로그램에 적합한 효과적인 영어 교육 방안을 모색하는 것이다. 특히 직접 교수법, 자연학습 접근법, 의사소통 언어 교수법 등 주요 교수법들의 특성과 장단점을 비교 분석하고, 이를 바탕으로 TEE 프로그램의 현실적 맥락에 부합할 수 있는 교수법을 제안하고자 한다. 이를 통해 한국 영어 교육의 이상과 실제의 간극을 해소하고, 학습자 중심의...2024.10.16
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2022 개정 교육과정 역량 개발 지식교육의 균형 맞추는 방법2024.10.251. 2022 개정 교육과정 개요 1.1. 2022 개정 교육과정의 특징 1.1.1. 교육과정 개정 배경 대다수가 인지하고 있듯, 시대가 빠르게 변화하면서 디지털 전환, 기후환경 변화 및 학령인구 감소 등 다양한 사회 이슈가 생겨났다"이다. 국가발전을 위해 경제인문사회연구회는 10개의 주요 의제를 선정하여 발표하였는데, 이러한 중장기적 의제들을 관통하는 특징은 '변동성', '불확실성', '복잡성'이다. 이에 따라 예측할 수 없는 변화에 대응할 수 있는 변화 대응력의 필요성이 강조되었고, 따라서 미래를 이끌어 갈 학습자들이 미래 ...2024.10.25
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평생교육기관의 인적자원 관리에 대해 서술하시오2024.10.151. 평생교육기관 경영자의 역할과 자질 1.1. 평생교육기관 경영자가 직면할 수 있는 어려움 평생교육기관 경영자가 직면할 수 있는 어려움은 다음과 같다. 첫째, 재정적 어려움은 평생교육기관 경영자들이 가장 부딪히는 문제 중 하나이다. 평생교육기관은 대학과 달리 안정적인 재정 기반을 확보하기 어려워 예산 삭감과 같은 어려움에 직면하게 된다. 이에 따라 교육프로그램 운영, 시설 및 장비 투자, 교직원 인건비 지급 등의 어려움을 겪게 되는 것이다. 둘째, 인적 자원 관리와 관련하여 인력 확보와 유지, 교육과정 개발, 교육자 평가 등...2024.10.15
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임용고시 교육학 청킹 암기노트2024.10.031. 교육과정 개발 모형 1.1. 스킬백의 학교중심 교육과정 개발모형 스킬백의 학교중심 교육과정 개발모형은 교육과정 개발에 있어 학교 현장의 실제를 가장 잘 반영할 수 있는 모형이다. 이 모형은 학교 현장의 특성을 고려하여 교육과정을 개발하고자 하는 목적을 가지고 있다. 스킬백의 학교중심 교육과정 개발모형은 총 5단계로 이루어져 있다. 첫 번째 단계는 상황분석 단계로, 학교의 학생, 교사, 학부모 등 교육 주체들의 요구와 학교 환경 분석을 통해 교육과정 개발의 방향을 설정하는 것이다. 두 번째 단계는 목표설정 단계로, 상황분석 ...2024.10.03
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평생교육프로그램개발론 전통적 합리성 이론2024.12.081. 평생교육 프로그램 개발 이론 1.1. 전통적 합리성 이론 1.1.1. 장점 전통적 합리성 이론의 장점은 실용성으로 어떠한 교과와 수업수준에서도 활용과 적용될 수 있는 폭넓은 유용성을 지니고 있다"이다. 전통적 합리성 이론은 교육의 효능성, 효율성 증진을 위해 프로그램 개발 절차에 중점을 두는 이론으로서, 타일러의 이론은 논리적이며 처방적 성격을 가지고 있어 교육과정 개발자나 수업계획자가 이를 따라 작성하기가 비교적 쉽다. 또한 교육목표를 명시적으로 밝히는 일을 강조하여 교육과정 관련자들 간 원활한 의사소통과 명확한 목표 설...2024.12.08
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