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기초공학 9장2024.12.011. 서론 교육공학은 교육목적을 달성하기 위해 공학적 기술과 지식을 활용하여 교육과정을 설계, 개발, 활용, 관리, 평가하는 연구 분야이다. 이는 교육의 효율성과 효과성을 높이는 것을 목표로 한다. 특히 유아기는 개인의 전인적 성장에 있어 가장 중요한 시기이지만, 학습자 스스로 '학습'이라는 과정을 인지하기 어려운 특성이 있다. 따라서 유아교육에서의 교육공학적 접근은 더욱 중요하다고 할 수 있다. 본 레포트에서는 교육공학의 개념 및 영역, 역사적 발전과정, 이론적 기초, 교수체제설계 등 교육공학의 핵심 내용을 살펴볼 것이다. 이...2024.12.01
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방통대 교육철학 및 교육사 핵심요약2025.03.011. 서론 4차 산업혁명 시대의 정보통신기술(ICT) 융합은 '초연결', '초지능', '초융합'과 같은 바람을 몰고 오며, 인공지능(AI)과 사물인터넷(IoT), 빅데이터, 클라우드, 가상현실(XR) 등의 기술들이 교육 현장에 적용되기 시작하였다. 교육공학은 교수와 학습의 효율성을 높이기 위해서 교수 및 학습과정에 공학적 체제를 접목시킨 것이다. 4차 산업혁명은 교육공학이라는 학문적 측면에서 매우 중요한 의미를 가진다. 교육공학에서의 공학은 단순히 첨단매체나 기기 등과 같은 기술적인 것만을 의미하는 것이 아니지만, 정보통신기술(IC...2025.03.01
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방통대 교육철학 및 교육사 핵심요약2025.03.011. 서론 4차 산업혁명 시대의 정보통신기술(ICT) 융합은 '초연결' '초지능' '초융합'과 같은 바람을 몰고 와 교육 현장에 인공지능(AI)과 사물인터넷(IoT), 빅데이터, 클라우드, 가상현실(XR) 등의 기술들이 적용되기 시작하였다. 교육공학은 교수와 학습의 효율성을 높이기 위해 교수 및 학습과정에 공학적 체제를 접목시킨 것으로, 4차 산업혁명은 교육공학이라는 학문적 측면에서 매우 중요한 의미를 가진다. 정보통신기술(ICT)의 발전과 융합이 교수방법의 획기적인 변화를 가져올 것이 분명하기 때문이다. 4차 산업혁명 시대에 유아...2025.03.01
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멀티미디어시스템 2024년 2학기2024.10.101. 교육공학의 이해 1.1. 교육공학의 개념 및 영역 교육공학의 개념 및 영역은 다음과 같다. 교육공학은 학습 활동을 지원하고 영향을 주는 것을 목적으로 한다. 이를 위해 학습자의 인지구조, 지식, 태도, 행동 등의 변화를 실제로 일어나도록 돕는다. 교육공학은 특정한 결과를 얻기 위한 운영과 활동, 그리고 지원을 위한 원천을 포함한다. 이러한 지원체제는 교수자료, 교수환경 등을 포함하며, 설계, 개발, 활용, 관리, 평가 등의 연구 영역은 상호 독립적이다. 교육공학은 이론과 실제를 모두 포함하며, 다른 학문에서 정립된 이론을...2024.10.10
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학습자 중심 교육의 예2024.10.091. 교육공학이란 무엇인가 1.1. 개념과 등장배경 교육공학이란 모든 인간학습에 포함된 문제들을 분석하고, 해결책을 고안·실행하고 평가, 관리하기 위해 사람, 절차, 아이디어, 기계 및 조직을 포함하는 복합적이며 통합적인 과정을 말한다. 교육공학은 교육에서의 공학(technology in education)과 교육의 공학(technology of education)으로 나뉘며, 전자는 교육목적의 효율적 달성을 위해 공학을 수단으로 활용하는 것이고, 후자는 교육의 개선을 위한 과정으로서 공학을 사용하는 것을 말한다. 교육공학의 ...2024.10.09
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교육공학 음악 교수매체2024.10.141. 유아 디지털 교육에서 활용할 수 있는 교수매체 1.1. 유아교육에서 교수매체의 흐름 과거에는 전통적인 교구매체가 주로 활용되었다. 유아교육 현장에서는 그림책, 실물, 장난감, 놀이도구 등을 사용하여 유아의 다양한 감각을 자극하고 학습을 촉진했다. 이러한 교구매체는 직접적인 경험과 체험을 통해 유아가 보다 적극적으로 학습에 참여할 수 있게 했다. 예를 들어, 교사는 이야기하기, 노래 부르기, 역할극 등 다양한 방법을 통해 교구매체를 활용하며 유아의 관심을 끌고 학습 효과를 높였다. 이러한 방식은 유아들이 놀이를 통해 자연스럽게...2024.10.14
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동기이부여이론적용사례스토리텔링을작성2024.10.281. 하이퍼포머에 대한 이해 1.1. 하이퍼포머 작품개요 《하이퍼포머》는 스토리텔링 기법의 자기계발서이자 직설적 지침서이다. 현장에서 조직을 이끄는 경영자가 이 책 한 권을 전달하는 것만으로도 구성원들로 하여금 성과에 대한 모든 것을 습득할 수 있게 돕는다. 성공은 추상적인 곳에 있는 것이 아니라, 자신의 성과를 경영해가는 과정에서 발견된다는 것을 많은 직장인들이 자신의 철학으로 만들 수 있도록 전략과 실행, 축적으로 이어지는 성과경영의 방법론을 총정리하였다. 이 책은 열심히 일하지만 성과를 내지 못하는 직장인들에게 자신의 성과를...2024.10.28
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멀티미디어 저작 도구에 대하여 논하시오2024.09.021. 교육공학의 개요 1.1. 교육공학 정의 교육공학은 "인간의 학습에 포함된 모든 문제점을 분석하여 이에 대한 해결책을 고안, 실행하며 평가, 관리하기 위하여 사람, 절차, 이념, 장치 및 조직을 포함한 복합적이고 통합된 과정"이다. 즉, 교육공학은 효과적인 학습을 위해 VR과 TV 등, 컴퓨터 기반의 테크놀로지를 이용하여 학습을 창출하고 촉진시키는 실천적인 학문이라고 볼 수 있다. 교육공학은 교육 현장에 필요한 자원들을 목적에 비추어 실행하기 위한 계획적이고 조직적인 활동들을 말한다. 의사결정이나 정책결정 과정에 있어 자의성,...2024.09.02
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군e러닝2024.08.251. 서론 1.1. 교육공학 분야의 연구 발전 교육공학 분야의 연구 발전은 교육 현장의 실질적인 요구와 정보통신기술의 발달에 힘입어 지속적으로 이뤄져 왔다. 특히 1980년대 중반 이후 30년간 우리나라의 교육공학은 정보화와 관련하여 괄목할만한 발전을 이루어 왔다. 국내 교육공학의 주된 연구와 실천 영역은 해외와 다소 차이가 있는데, 교수설계 이론 및 모형 개발, 초중고 및 고등교육의 혁신, 테크놀로지의 활용, 그리고 기업/군/공공기관에서의 교육 프로그램과 방법 등이 주요 연구 대상이었다. 특히 최근에는 인공지능을 활용한 맞춤형...2024.08.25
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컴퓨터공학2024.08.141. 교육공학의 개념과 활용 1.1. 교육공학의 필요성과 활용방안 교실 수업에서 교육공학의 필요성은 학생의 특성이나 수준, 흥미를 고려하지 않고 수업을 진행하면 수업의 흥미를 떨어뜨릴 뿐 아니라, 교사와 교수자 모두에게 힘든 시간을 만들기 때문이다. 즉, 교육이 실제적인 의미를 얻기 위해서는 교수행위와 관련된 모든 부분에서 적절한 연구와 탐구가 필요하다. 이러한 상황에서 도움이 될 수 있는 것이 교육공학이다. 교육공학(Educational Technology)이란, 교육이 제시하는 '무엇을 어떻게 가르칠 것인가?'라는 물음에 ...2024.08.14
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