총 34개
-
인강공학적으로 잘못2024.09.181. 교육공학의 이해 1.1. 교육공학의 정의와 의미 교육공학의 정의와 의미는 다음과 같다. 교육공학은 교육의 목적을 효과적으로 달성하기 위해 체계적이고 과학적인 접근을 통해 교육과정, 교육 자료, 교육 방법을 개발하고 적용하는 학문이다. 교육공학은 학습자의 요구와 환경을 고려하여 교육의 계획, 실행, 평가 등 교육 전반에 걸친 문제를 효율적으로 해결함으로써 교육 활동의 질을 높이는 것을 목적으로 한다. 교육공학은 교육 공정의 합리화와 교육의 생산성 향상을 추구한다. 구체적으로 교육공학은 교수-학습 과정에서 발생할 수 있는 ...2024.09.18
-
한글 프로젝트 유치원2024.09.181. 유치원 연간 교육 활동 1.1. 연중 생활 주제 월별 활동 3세, 4세, 5세 연령별 유치원의 연중 생활 주제 월별 활동은 다음과 같다. 3월에는 오리엔테이션을 통해 새로운 교실의 구조에 대해 관심을 가지고, 유치원에서 지켜야 할 약속을 알아본다. 또한 유치원의 하루 일과를 알고 즐겁게 생활하며, 새로운 친구에게 관심을 가지고 새로운 친구를 사귄다. 마지막으로 모두가 행복한 유치원에 대해 관심을 가진다. 4월에는 봄의 날씨와 그에 따른 변화에 대해 알아보고, 봄 풍경에 관심을 가지며 다양한 방법으로 표현한다. 또한 동식물...2024.09.18
-
사이버대학교 학업계획서 무료2024.10.021. 군 E-러닝(일반강좌)을 통한 자기 계발 1.1. 군 생활에서의 변화와 성장 군 생활에서의 변화와 성장이란 군대라는 새로운 환경에 적응하면서 자신을 발견하고 성장하는 과정을 말한다. 입대 전 평범한 삶을 살아오던 청년들이 군 생활을 통해 큰 변화를 겪게 되는데, 이는 개인의 가치관, 행동양식, 인간관계 등 삶의 여러 측면에서 나타난다. 우선 군 입대로 인해 일상적인 삶의 패턴이 크게 바뀌게 된다. 군대에서는 엄격한 규율과 통제, 일정한 생활 리듬에 적응해야 한다. 이는 개인의 자유와 편안함을 제한하지만, 동시에 집중력과 자...2024.10.02
-
교수설계의 요소 및 절차2024.10.071. 교수설계의 개요 1.1. 교수설계의 정의 교수설계의 정의는 "교사나 교수 설계자에 의해서 행해지는 전문적인 활동으로서 특정한 교과 내용과 특정한 학습 대상자를 위하여 학습자의 지식과 기능에 대한 바람직한 변화를 가져오기 위해 최선의 수업 방법을 결정하는 과정이다"라고 할 수 있다. 교수설계는 거시적인 차원에서 인간 교육과 관련되는 문제를 분석하고 그를 해결하기 위한 다양한 방안을 설계, 개발, 실행, 또 평가하는 과정을 말하는 것이다. 즉, 교육과 관련된 다양한 요구 사항 및 그에 따른 문제점들을 파악하고 그를 토대로 하여...2024.10.07
-
나를 표현하는 핵심 키워드 3가지2024.10.031. 교육공학의 정의와 발전 1.1. 교육공학의 정의 1.1.1. 초기 교육공학 초기 교육공학은 교육적 목적을 위해 시청각 자료와 매체를 활용하는 것을 의미했다. 이 시기의 교육공학은 단순히 매체 자체를 의미하는 것이었다. 학생들이 더 잘 집중할 수 있도록 하거나 글만으로는 이해하기 힘든 내용을 그림, 모형, 영상 등의 자료를 통해 학습 내용을 전달하는 것이 교육공학의 주된 활용 방식이었다. 즉, 교육공학은 교수-학습 과정에서 다양한 매체를 활용하여 학습의 효과를 높이는 것에 초점을 맞추고 있었다. 이는 단순히 매체 자체에 주목...2024.10.03
-
한양대학교 대학원 교육공학과2024.10.071. 서론 1.1. 교육공학의 의의와 필요성 교육공학은 학습자, 교수자, 교육내용 및 자료, 교육 환경 등 교육과 관련된 모든 요소를 체계적으로 분석하고 설계하여 효과적이고 효율적인 교육을 구현하고자 하는 학문 분야이다. 교육공학은 교육의 목표를 보다 효과적으로 달성하기 위해 교육의 모든 과정을 체계적으로 계획하고 실행하며 평가하는 활동을 포함한다. 즉, 교육에 공학적 원리와 기술을 적용하여 교육 현장에서의 문제를 해결하고 효과적인 교육을 위한 방안을 모색하는 것이 교육공학의 핵심 목적이다. 교육공학은 교육 현장에서 발생하는 다...2024.10.07
-
기초공학 연습문제 7장2024.09.191. 교육공학의 개념 및 영역 1.1. 실즈와 리치의 교육공학 정의 실즈와 리치는 교육공학을 1994년에 "학습과 성과 향상을 위해 과정과 자원을 체계적으로 분석, 설계, 개발, 활용, 관리 및 평가하는 학문"이라고 정의했다. 이들의 정의에 따르면, 교육공학은 학습과 수행 향상을 목적으로 하며, 이를 위해 체계적인 과정을 거치는 학문이다. 구체적으로 실즈와 리치는 교육공학을 다섯 가지 하위 영역으로 구분했는데, 설계, 개발, 활용, 관리, 평가가 그것이다. 설계 영역은 인지과정 연구결과를 반영한 메시지 디자인, 체계적인 교수체...2024.09.19
-
기초공학 연습문제 4장2024.10.211. 교육공학의 개념 및 영역 1.1. 실즈와 리치의 교육공학 정의 1.1.1. 설계 교육공학은 학습의 변화를 위해 최적의 과정과 기술을 어떻게 적용해야 하는지 다루는 연구로 변화하였다. 또한 교육공학은 연구와 학문 분야를 넘어 하나의 실천영역임이 강조되어 왔다. 셋째, 교육공학은 학습촉진을 목표로 하며, 학습에 대한 이론적 접근과 관련된 변화(실제적 상황에 적용)를 반영하고 있다. 특히 최근에는 구성주의적 학습이론에 따르면 학습자의 주도적이며 적극적인 참여를 고려하지 않으면 의미 있는 학습이 발생하기 어렵다고 보고 있다. 넷째...2024.10.21
-
한양사이버대학교 수업중 교육과정 모형2024.10.271. 교육공학의 개념과 영역 1.1. 교육공학의 정의와 변천 교육공학의 정의와 변천은 다음과 같다. 교육공학은 학습의 변화를 위해 최적의 과정과 기술을 어떻게 적용해야 하는지 다루는 연구로 변화하였다. 또한 교육공학은 연구와 학문 분야를 넘어 하나의 실천영역임이 강조되어 왔다. 교육공학은 학습촉진을 목표로 하며, 학습에 대한 이론적 접근과 관련된 변화(실제적 상황에 적용)를 반영하고 있다. 특히 최근에는 구성주의적 학습이론에 따르면 학습자의 주도적이며 적극적인 참여를 고려하지 않으면 의미 있는 학습이 발생하기 어렵다고 보고 있다...2024.10.27
-
동기이부여이론적용사례스토리텔링을작성2024.10.281. 하이퍼포머에 대한 이해 1.1. 하이퍼포머 작품개요 《하이퍼포머》는 스토리텔링 기법의 자기계발서이자 직설적 지침서이다. 현장에서 조직을 이끄는 경영자가 이 책 한 권을 전달하는 것만으로도 구성원들로 하여금 성과에 대한 모든 것을 습득할 수 있게 돕는다. 성공은 추상적인 곳에 있는 것이 아니라, 자신의 성과를 경영해가는 과정에서 발견된다는 것을 많은 직장인들이 자신의 철학으로 만들 수 있도록 전략과 실행, 축적으로 이어지는 성과경영의 방법론을 총정리하였다. 이 책은 열심히 일하지만 성과를 내지 못하는 직장인들에게 자신의 성과를...2024.10.28
1 / 4
