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연구대회 보고서2024.11.081. 더불어 함께하는 00 기초학력향상 프로그램 1.1. 운영의 필요성과 목적 1.1.1. 운영의 필요성 교육에서 평가 활동이 지향해야 할 방향은 학생 개개인이 도달해야 할 교육목표를 어느 정도 성취했는가를 점검하고 그 결과를 바탕으로 적합한 환류 체계를 구축함으로써 궁극적으로 학생들의 학력 향상을 꾀하는 데 있다. 우리 학교는 교육여건이 대체로 양호한 도시형 학교로서 자녀의 학력 향상에 대한 학부모의 교육열의가 매우 높은 편이나, 일부 학생의 경우 부족한 면이나 미성취 내용에 대해 잘 파악하지 못하여 학습 결손이 누적되는 현상...2024.11.08
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체육 활성화 공적조서2024.10.281. 교육감 표창 추천 개요 1.1. 포상 대상자 정보 포상 대상자 정보는 다음과 같다. OOO 교사는 OO고등학교에 근무하며, 현재 교사로 재직 중이다. 그는 2022년 현재 교사로서 20년 8개월의 경력을 가지고 있다. 그의 주민등록번호는 OOOOOO-OOOOOOO이며, 과거 수사나 형사처벌을 받은 이력이 없음을 서약하였다."" 1.2. 공적 사실 확인 OOO 교사는 체육수업 및 체육특기생 지도, 창의인재 융합 활성화, 인성교육 강화, 인문 소양 교육 활성화 등 교육 분야에서 뛰어난 공적을 인정받아 교육감 표창 추천 대상자로 ...2024.10.28
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초등교사 공적조서, 창의적 학급운영, 내실있는 교육과정 운영을 주제로2024.10.241. 공적 요약 1.1. 학교 교육목표 및 실천 전략 위 분은 평소 고교학점제에 대비한 교육과정 운영 및 공간 조성, 인성과 융합적 소양을 겸비한 인재 양성, 독서 인문 교육 프로그램 운영, 인성 공감 36.5 프로그램을 운영하며 학생들의 꿈과 끼를 마음껏 발휘할 수 있도록 도왔으며, 자기 내면을 바르고 건전하게 가꾸는데 필요한 도덕적 인성 함양에 크게 이바지하였다. 구체적으로 학교 교육과정 내 인성교육의 안착, 빛깔 있는 학교 인성교육 실천, 품격있게 공감하고 즐기는 풍토 조성, 교원의 인성교육 지도 역량 강화 연수(연 1시간 ...2024.10.24
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건강증진프로그램2024.10.071. 건강증진 프로그램 1.1. 고등학생을 위한 건강증진 프로그램 1.1.1. 주제 고등학생을 대상으로 한 건강증진 프로그램의 주제는 고등학생의 신체, 정신, 관계 증진을 위한 프로그램을 운영하는 것이다. 이는 청소년기에 발생하는 흡연과 비만 문제를 예방하고, 기초체력 증진과 더불어 정신건강 증진 및 교육공동체 간의 관계개선을 목적으로 한다. 구체적으로 신체 프로그램으로 스포츠 클럽대회, 건강걷기대회, 줄넘기대회 등을 운영하고, 정신 프로그램으로 난타 음악치료, 연극치료, 숲길 걷기 등을 실시하며, 관계 프로그램으로 교사동아리 ...2024.10.07
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해피캠퍼스2024.08.271. 산업복지와 자원봉사 1.1. 산업복지의 개념과 필요성 산업복지는 "국가 또는 지방공공단체, 기업, 노동조합, 협동조합 등이 주체로 나서서 근로자와 근로자 가족의 생활안정, 생활수준의 향상 등 생활복지의 증진을 목적으로 실시하는 제 시책·시설·서비스 활동의 종합적이며 통일적인 체계"라고 정의할 수 있다. 산업복지의 필요성은 다음과 같다. 첫째, 근로자가 근로(노동)이라는 상품을 안정적으로 제공하기 위해서는 근로자 자신 뿐 아니라 그 가족들까지도 안정적인 생활수준을 유지할 수 있어야 한다. 이러한 생활복지가 향상됨에 따라서 기...2024.08.27
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가르칠 수 있는 용기2024.08.271. 가르칠 수 있는 용기 1.1. 교육기술과 방법 이전에 지녀야 할 가르침의 전제들 가르침과 배움은 인간의 생존에 필수적인 것이다. 모든 인간은 어느 면에서든 가르치는 자이며, 가르침은 인간의 내면에서 자연스럽게 흘러나온다. 나 자신을 이해하는 것이 가르침과 배움의 필수적인 사항이다. "무엇이", "어떻게", "왜"라는 질문은 교육에 중요한 통찰을 얻게 한다. 이를 위해서는 지성, 감성, 영성을 모두 갖추어야 한다. 가르침과 배움에 대한 우리의 사고방식을 지성이라 한다. 감성은 가르치고 배우는 과정에서 상호 간 느끼는 방식을...2024.08.27
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교권침해 해결방안2024.10.061. 서론 "COVID-19 팬데믹 이후 교권 침해 문제가 심각해지면서 교사들의 직업에 대한 자부심이 감소하고 있다. 교사라는 직업을 다시 선택할지 묻는 설문조사에서 약 30%만이 긍정적으로 답변할 정도로 교권 추락이 우려되는 상황이다. 교권 침해는 최근 몇 년간 매년 2,500건 안팎이었으나 코로나19에 따른 원격수업으로 2020년에는 1,200건까지 줄었다가 대면수업이 재개된 이듬해 다시 2,300건으로 늘어났다. 이는 과거에 비해 교사에 대한 학생과 학부모들의 불신이 크게 증가했음을 보여준다. 교사의 정당한 지도 행위마저도 아...2024.10.06
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학교경영제안서2024.10.111. 학교 경영 비전 및 기본 방향 1.1. 학교장의 교육관과 철학 학교장으로서 포스트코로나 시대의 예측이 어려운 미래 사회를 살아갈 우리 아이들을 살리는 진정한 학교 교육은 실제 삶의 현장과 소통하며 과거와 전혀 다른 사회에서 유연하게 사고하고 변화에 능동적으로 대처하는 힘을 키워주는 곳, 현실에 직면한 문제를 공동체와 소통하며 해결할 수 있는 역량을 기르는 곳, 미래의 삶을 준비하며 행복한 현재를 누릴 수 있는 곳으로 '미래형 교육'과 '융합형 교육'을 실현할 수 있도록 하는데 교육적 지원을 아끼지 않는다는 것이 교육철학이자 ...2024.10.11
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홍보 유공 공적조서2024.10.141. 추천대상자 명단 1.1. 교사 OOO의 공적 1.1.1. 평소 학습지도 및 직무역량 강화 노력 교사 OOO은 평소 학습지도 및 직무역량 강화를 위해 노력하였다. 구체적으로 참여형 자율 연수를 통해 교직 생애 주기별 자기 설계 능력을 계발하였다. 전 교사의 자기 수업브랜드를 제정하여 활용하고 교육공동체를 대상으로 수업을 공개하였다. 또한 정기고사 전후 교과협의회를 개최하여 시험 문제의 난이도 조절과 연간 과목별 운영 계획을 확인하였다. 더불어 학기별 수업 공개의 날 운영, 전문적 학습공동체 운영, 교과교사 운영, 교사 소모임...2024.10.14
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교육문제해결방안2024.08.151. 서론 1.1. 교육의 중요성 예전부터 교육의 중요성은 계속적으로 강조되어 왔으며 오늘날 정보화 사회에서는 그 중요성이 더욱 중시되고 있다. 개인적 차원으로는 전문지식을 가지고 특정한 분야에서 활동하기 위한 준비이며, 국가적 차원에서는 국민들의 교육수준이 국가의 문화발전 및 경제발전의 기초가 된다는 점에서 교육은 매우 중요하다. 무엇보다도 우리나라에서 비약적인 경제성장과 국가발전의 원동력 중 높은 교육열이 큰 역할을 차지했다는 점을 부인할 수는 없다". 1.2. 우리나라 교육의 문제점 우리나라 교육의 문제점은 다음과 같다. ...2024.08.15
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