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교장자격연수2024.10.101. 교육인사행정의 이해 1.1. 교육인사행정의 정의와 관점 교육인사행정은 교육 조직의 목적을 효과적으로 달성하는 데 필요한 유능한 교육 직원의 채용과 그들의 계속적인 능력 개발 및 사기양양을 도모하는 일련의 과정이다. 구체적으로는 인력계획, 모집, 시험, 임용 등의 채용과정과 현직교육, 근무성적평정, 승진 및 전직·전보 등의 능력개발, 그리고 보수, 후생, 근무환경 등의 사기에 관한 활동을 포함한다. 교육인사행정에 대한 관점은 크게 엽관주의, 실적주의, 절충주의로 구분된다. 엽관주의는 임용권자와 임용대상자 간의 혈연, 지연,...2024.10.10
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전주교대 면접2024.11.201. 교육인사행정의 이해 1.1. 교육인사행정의 정의와 관점 1.1.1. 정의 교육인사행정의 정의는 "교육 조직의 목적을 효과적으로 달성하는 데 필요한 유능한 교육 직원의 채용과 그들의 계속적인 능력 개발 및 사기양양을 도모하는 일련의 과정"이다. 이는 인력계획, 모집, 시험, 임용 등의 채용과정과 현직교육, 근무성적평정, 승진 및 전직·전보 등의 능력개발, 그리고 보수, 후생, 근무환경 등의 사기진작 영역을 포함한다. 1.1.2. 관점 교육인사행정에 대한 관점은 크게 엽관주의, 실적주의, 절충주의로 나눌 수 있다. 엽관주의는...2024.11.20
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교육계획서 교수임용2024.09.071. 교원인사행정의 이해 1.1. 교육인사행정의 개념 및 관점 교육인사행정은 교육 조직의 목적을 효과적으로 달성하는 데 필요한 유능한 교육 직원의 채용과 그들의 계속적인 능력 개발 및 사기양양을 도모하는 일련의 과정이다. 이는 인력계획, 모집, 시험, 임용 등 교원의 채용 과정과 현직교육, 근무성적평정, 승진 및 전직·전보 등 교원의 능력개발을 포함하며, 보수, 후생, 근무환경 등 교원의 사기 진작을 위한 제반 과정을 의미한다. 교육인사행정에 대한 관점은 크게 엽관주의, 실적주의, 절충주의로 구분된다. 엽관주의는 공직 임용 시...2024.09.07