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전주교대 면접2024.11.201. 교육인사행정의 이해 1.1. 교육인사행정의 정의와 관점 1.1.1. 정의 교육인사행정의 정의는 "교육 조직의 목적을 효과적으로 달성하는 데 필요한 유능한 교육 직원의 채용과 그들의 계속적인 능력 개발 및 사기양양을 도모하는 일련의 과정"이다. 이는 인력계획, 모집, 시험, 임용 등의 채용과정과 현직교육, 근무성적평정, 승진 및 전직·전보 등의 능력개발, 그리고 보수, 후생, 근무환경 등의 사기진작 영역을 포함한다. 1.1.2. 관점 교육인사행정에 대한 관점은 크게 엽관주의, 실적주의, 절충주의로 나눌 수 있다. 엽관주의는...2024.11.20
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체육학과 대학원 면접2024.10.161. 교원양성프로그램 분석 1.1. 서론 지식기반사회의 도래와 세계화로 인하여 각 나라들은 국가 간 무한경쟁에서 살아남기 위해 여러 가지 개혁 방안을 실시하고 있다. 이 중에서 교육은 국가의 성패를 좌우할 만큼 보이지 않는 큰 힘이며 원동력으로 현대 지식기반사회에서 선진국으로 나아가는 견인차구실을 하고 있다. 여러 교육개혁의 요인 중 교원은 "교육의 질은 교사의 질을 능가할 수 없다.", "교육의 성패는 교사의 의해 좌우된다."는 말에서 알 수 있듯이, 교육활동의 주체이며 교육의 질을 결정하는 가장 중요한 요인이다. 따라서 경쟁력...2024.10.16
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교육학 개론 국어 교육 발전 방향2025.05.301. 교육학 개론 국어 교육의 발전 방향 모색 1.1. 학교 현장의 국어교육 실태 학교 현장의 국어교육 실태는 다음과 같다. 현대 한국 사회가 정보화·다매체 사회로 진입함에 따라, 정보·지식의 습득과 문화생활은 물론 일상적 의사소통에 있어서도 인터넷을 비롯한 다양한 매체의 사용과 성향이 급격히 증대되었다. 이와 같은 언어 환경의 변화에 따라, 신문·잡지·텔레비전·라디오·영화·인터넷·휴대전화 등 다양한 매체를 통해 이루어지는 의사소통의 특성과 정보·지식·문화의 수용·생산에 대해 이해하는 일이 국어 교육에서 중요하게 대두되었다. ...2025.05.30