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아동사례관리2024.09.231. 아동복지실천과정의 사례관리 1.1. 아동방임의 사례관리 1.1.1. 아동방임의 개념 아동방임은 신체적, 정서적, 사회적으로 건전한 발달에 필요한 최소한의 보호 및 책임을 완수하지 못하는 것을 의미한다. 이는 불충분한 영양섭취, 부적절한 감독, 불충분한 건강보호, 불충분한 교육 등을 포함한다. 아동방임은 아동학대의 한 유형으로 간주되며, 방임아동의 대부분이 학대를 받고 있는 것으로 나타나 아동학대와 아동방임을 개념적으로 구분하기 어려운 측면이 있다. 심리적·정서적으로 심하게 방임된 아동은 낮은 자아존중감, 부정적인 자아상...2024.09.23
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과제 하는데 도움이 많이 되었습니다2024.09.151. 대학생활 가이드 1.1. 신입생 및 저학년 시절 1.1.1. 대학 MT와 학생회비 대학 MT는 신입생들이 가장 기다리던 행사지만, 참석하지 못해도 학교생활에 큰 지장이 없다. MT에 참석하지 않아도 동기들과 충분히 친해질 수 있으며, 선배들에게 찍히거나 괴롭힘을 당하지도 않는다. 오히려 MT에 가지 않은 신입생들은 선배들과 적절한 거리를 유지할 수 있어 대학생활을 편하게 할 수 있다. 또한 동기들과의 관계에서도 주도권을 잡을 수 있다. 학생회비는 강제가 아니며 자율적으로 납부할 수 있다. 학생회비를 강요하는 것은 불법이...2024.09.15
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유치원 긍정적 부모 만드는 법2024.09.081. 서론 부모는 아이가 세상에 태어나서 처음 만나게 되는 사람이며 이러한 부모들을 아이들은 자신들의 성장과정에서 전적으로 의지하는 보호자로 인식하고 성장과정에서 스스로 닮고 싶어하는 롤모델로 삼게 되는 경우가 많다. 시대에 따라서 이러한 부모의 역할에 대한 다양한 의견이 나타나고 있지만, 기본적으로 부모는 자녀를 보호하는 법적 보호자로서의 역할을 하면서 자녀의 성장과정에서 영향력을 끼치는 교육이나 훈육을 한다고 할 수 있다. 이러한 부모의 역할은 시대가 흐를수록 그 중요성이 더욱 높아지고 있어 현대 사회에서는 부모의 역할과 관련한...2024.09.08
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성적표2024.11.181. 성적 통지표 기재 문구 예시 1.1. 학생의 적극적이고 긍정적인 학교생활 학생은 무슨 활동이든지 열심히 참여하고 적극적으로 학교생활을 한다. 수업 시간에 선생님에게 집중하고 자신이 열심히 잘 듣고 있음을 표현하여 선생님의 관심을 받기도 한다. 모둠 활동에 있어서도 주도적으로 이끌어가며 친구들과 협력하여 과제나 문제를 해결하려고 노력한다. 신체적인 활동을 정말 좋아하여 체육 시간에 자신의 기량을 맘껏 발휘한다. 또한 친구 관계가 원만하며 반에서 친구들에게 인기가 좋다. 친구들과의 관계를 소중히 여기며 잘 지내려고 노력하는 모습...2024.11.18
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아동의 정서장애를 유발하는 유전적2024.08.311. 서론 정신장애란 미국정신의학협회(American Psychiatric Association)에 따르면, 개인에게서 발생하는 임상적으로 중요한 행동적 또는 심리적 증후군이나 패턴을 지칭한다. 정신장애는 생물학적 관점에서 나온 용어로 비정상적인 심리상태를 질병 또는 장애라고 보는 견해를 가진다. 이 관점에서는 비정상적 심리상태가 신체적 질환과 마찬가지로 유전이나 뇌 손상과 같은 내부적인 신체적 원인으로 유발된 심리적인 증상으로 내부적 원인의 특성에 따라 장애마다 독특한 증상의 패턴과 진행 과정이 나타나며, 치료해야 할 질환으로 본...2024.08.31
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꺼라2024.08.311. 전광용 소설 분석 1.1. 작품의 배경이 되는 시대 작품의 배경이 되는 시대는 해방 후 혼란스러웠던 한국의 모습을 나타내고 있다. 해방 이후 정국이 불안정하였고, 민족 반역자들을 청산하지 못한 채 국가 건설을 하게 되면서 논란이 되어왔다. 해방 이후 한국은 미군과 소련군이 주둔하게 되면서 분단이 고착화되었고, 이승만과 김일성의 대립으로 국토가 황폐화되었다. 이후 선진국들의 지원을 받으며 경제 성장을 거듭하게 되지만, 민족 반역자 청산 문제는 지속적으로 논란이 되어왔다. 4.19 혁명, 5.16 군사 쿠데타 등 정치적 격변...2024.08.31
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나를 소개합니다2024.11.131. 나의 자기 분석 1.1. 성격과 강약점 1.1.1. 성격 저의 성격은 밝은, 꼼꼼한, 행복한 세 가지 특징으로 요약될 수 있다. 모진 환경 속에서도 꿋꿋이 자라나는 민들레는 마치 제 성격과 같다고 할 수 있다. 첫째, 노란색처럼 밝은 미소를 지닌 성격을 가지고 있다. 둘째, 촘촘하게 핀 꽃처럼 꼼꼼한 성격이다. 셋째, 행복이라는 꽃말을 가진 것처럼, 항상 자신을 행복한 존재라고 여긴다. 1.1.2. 강점 및 취약점 강점과 취약점에 대한 내용은 다음과 같다. 나의 강점은 "무엇이든 최선을 다한다", "상대방을 편안하게 해준...2024.11.13
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아동교육과 관련된 신문기사, 방송, 기타 정보매체의 교육문제 사례를 스크랩하여 주요 이슈(문제)를 분석하고 해결방안을 서술하시오2024.10.281. 서론 아동기는 유아기와 청소년기의 중간에 있으며, 약 6~12세를 말한다. 이때 신체와 인지능의 발달이 급격하게 이루어지기 때문에 한 사람이 성장하는 데 있어 가장 중요한 시기라고 할 수 있다. 최근에 코로나 팬데믹으로 전 세계적으로 디지털 성격의 교육 환경을 구축해 나아가고 있다. 특히 선진국들과 다수의 기업들이 인공지능, 증강현실, 가상현실로 혁신적인 기술을 활용한 다양한 교육 형태가 개발되고 교육현장에 적용되고 있다. 국내에서도 코로나 팬데믹 현상을 기점으로 하여 온라인 수업을 더욱 활성화 시키고 그에 맞게 다양한 교육 ...2024.10.28
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성적표2025.01.091. 성적표 분석 1.1. 성적 통지표 기재 문구 예시 ○○이는 무슨 활동이든지 열심히 참여하고 적극적으로 학교생활을 한다. 수업 시간에 선생님에게 집중하고 자신이 열심히 잘 듣고 있음을 표현하여 선생님의 시선이 자주 머무른다. 모둠 활동에 있어서도 주도적으로 이끌어가며 친구들과 협력하여 노력한다. 자신의 과제나 문제를 해결하는 데에도 집중하여 잘하고 끈기 있게 마무리한다. 신체적인 활동을 정말 좋아하여 체육 시간에 자신의 기량을 맘껏 발휘한다. 친구 관계도 원만하며 반에서 친구들에게 인기가 좋다. 친구들과의 관계를 소중히 여기...2025.01.09
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아동사례관리2024.11.241. 사례관리 실천사례 1.1. 아동방임의 사례관리 실천사례 1.1.1. 아동방임의 개념 아동방임의 개념은 신체적, 정서적, 사회적으로 건전한 발달에 필요한 최소한의 보호 및 책임을 완수하지 못하는 것을 의미한다. 이는 불충분한 영양섭취, 부적절한 감독, 불충분한 건강보호, 불충분한 교육 등을 포함한다. 아동방임은 아동학대의 한 유형이며, 방임아동의 대부분이 학대를 받고 있는 것으로 나타나 아동학대와 아동방임을 같은 개념으로 보기도 한다. 심리적, 정서적으로 심하게 방임된 아동은 낮은 자기존중감, 부정적인 자기상, 자신감 결...2024.11.24
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