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벡터 이차곡선2024.09.121. 평가 목적 및 방향 1.1. 평가 목적 수학과 평가의 목적은 학생의 인지적 영역과 정의적 영역에 대한 유용한 정보를 제공하고, 학생 개개인의 수학 학습과 전인적인 성장을 돕고 교사의 수업 방법을 개선하는 데 활용되는 것이다. 즉, 수학 학습의 평가는 학생의 수준을 고려하고, 교육과정에 제시된 내용의 수준과 범위를 준수하여 수학의 개념, 원리, 법칙, 기능뿐만 아니라 문제 해결, 추론, 창의 융합, 의사소통, 정보 처리, 태도 및 실천과 같은 수학 교과 역량을 균형 있게 평가하는 것이다. 또한 선택형 위주의 평가를 지양하고 다...2024.09.12
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내용 보호 교수요목과 병존 언어 교수요목의 특징 및 차이점2024.09.181. 서론 교수요목은 교육과정과 혼동되는 경우가 많지만, 실제로는 다른 개념이다. 교육과정은 교육정책을 반영하여 교육 목표와 내용, 교수 방법, 평가를 포함하는 총체적인 계획이다. 반면 교수요목은 교육과정의 일부분으로, 교육 목표와 내용, 교수 방법을 구체화하여 설계한 것이다. 즉, 교수요목은 평가를 제외한 교육 과정의 핵심적인 부분을 체계화한 것이라고 볼 수 있다. 따라서 교수요목은 어떤 교과의 전 과정에 대한 학습 항목을 배열하고 구체화한 계획이며, 교과의 기본 정신과 철학을 단계적으로 실현하기 위한 교수·학습 요소에 대한 상세...2024.09.18
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한글 프로젝트 유치원2024.09.181. 유치원 연간 교육 활동 1.1. 연중 생활 주제 월별 활동 3세, 4세, 5세 연령별 유치원의 연중 생활 주제 월별 활동은 다음과 같다. 3월에는 오리엔테이션을 통해 새로운 교실의 구조에 대해 관심을 가지고, 유치원에서 지켜야 할 약속을 알아본다. 또한 유치원의 하루 일과를 알고 즐겁게 생활하며, 새로운 친구에게 관심을 가지고 새로운 친구를 사귄다. 마지막으로 모두가 행복한 유치원에 대해 관심을 가진다. 4월에는 봄의 날씨와 그에 따른 변화에 대해 알아보고, 봄 풍경에 관심을 가지며 다양한 방법으로 표현한다. 또한 동식물...2024.09.18
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언어 교재의 개념2024.09.161. 한국어 교재 개발의 이해 1.1. 한국어 교재의 개념과 특징 한국어 교재는 외국인들이 한국어를 효과적으로 학습하도록 돕기 위해 체계적으로 구성된 학습 자료이다. 한국어 교재의 개념과 특징은 다음과 같다. 첫째, 한국어 교재는 한국어 학습자들의 수준과 요구에 맞추어 구성된다. 학습자의 모국어, 문화적 배경, 연령, 관심사, 학습 목적 등에 따라 교재의 내용과 구성, 제시 방식 등이 다르게 구현된다. 예를 들어 아동 학습자와 성인 학습자를 위한 교재는 삽화와 주제, 문법과 어휘의 수준 등이 다르게 구성된다. 둘째, 한국어...2024.09.16
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국어교육대학원2024.09.271. 국어교육 전공 대학원 정보 1.1. 충북대학교 대학원 1.1.1. 세부전공개요 충북대학교 교육대학원 국어교육전공은 중·고등학교 국어과 교육 내용을 보다 정확하게 이해하고, 듣기·말하기·읽기·쓰기·국어 지식·문학의 여섯 영역의 교과 내용을 보다 잘 가르치기 위한 교수-학습 방법을 익히며, 나아가 중·고등학생으로 하여금 한국인의 삶에 배어 있는 국어를 창조적으로 사용하도록 하는 교육 방법을 탐구하는 것을 목적으로 하고 있다. 국어교육 전공에서는 국어학과 국문학에 대한 심도 있는 연구를 통해 국어과 교육의 전문성을 갖춘 교원을 ...2024.09.27
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초등학교 구강교육지도안2024.10.021. 초등학교 1학년 학생의 올바른 치아 관리 교육 1.1. 보건교육의 개요 1.1.1. 단원명 및 영역 이 단원의 명칭은 "학교 1.2 나"이며, 영역(대주제)은 "나는 몸과 마음으로 이루어져 있다"이다. 이 단원에서는 초등학교 저학년 학생들이 학년 초기에 학교에서 생활하고 적응하는 데 필요한 기본 생활 습관과 기본 학습 습관을 형성하도록 돕는다. 특히 자신의 몸과 마음을 건강하게 유지하고 깨끗하게 하는 생활 습관을 기르는 것이 핵심이다. 1.1.2. 성취기준 '1.1.2. 성취기준'은 초등학교 저학년 학생들이 학년 초기에 학...2024.10.02
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-으세요 한국어지도안작성2024.09.221. 서론 1.1. 한국어 교육의 중요성 한국어 교육의 중요성은 날로 높아지고 있다. 세계화가 가속화되면서 한국의 국제적 지위와 영향력이 상승하고 있으며, 이에 따라 한국어에 대한 관심과 수요가 급증하고 있기 때문이다. 특히 한국 문화의 세계화로 인해 K-pop, K-drama 등 한국 대중문화가 세계적인 인기를 끌면서 한국어를 배우고자 하는 외국인 학습자들이 늘어나고 있다. 한국어는 한국 고유의 역사와 문화가 깊게 반영된 언어이다. 따라서 한국어 학습은 단순히 의사소통 능력 향상뿐만 아니라 한국 문화에 대한 이해를 높이는 데...2024.09.22
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명문장으로 영어 배우기2024.09.211. 외국어 말하기 학습 경험 1.1. 영어 학습의 어려움과 극복 방법 1.1.1. 발음의 어려움 외국어를 배울 때 발음의 어려움은 흔한 문제이다. 모국어와 다른 발음체계를 익히는 것은 성인 학습자들에게 큰 도전이 된다. 성인의 뇌는 이미 모국어 중심으로 언어를 인식하고 있기 때문에 새로운 발음을 구체화하여 구사하기 어려운 것이다. 특히 영어의 경우 한국어에는 없는 자음 [f], [r], [v], [z] 등의 발음이 대표적인 어려움을 주는데, 한국어 모음이나 자음 체계로는 이러한 발음을 정확히 구현하기 힘들다. 예를 들어 영어의...2024.09.21
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한국어이해교육론 학습자 수준 중 한 급을 선택하여 듣기 전중후 활동을 하나씩 제시하시오2024.10.071. 의사소통 중심의 한국어 듣기 수업 설계 1.1. 서론 의사소통 중심의 한국어 듣기 수업 설계 분야에서 의사소통 중심 교수법은 학습자들이 실제 의사소통 상황에서 한국어를 적극적으로 사용하고 이해하는 능력을 향상시키기 위해 매우 중요한 교수 방법이다. 이에 따라 본 보고서에서는 초급(1~2급) 수준의 한국어 학습자를 대상으로 "음식과 식사" 주제를 중심으로 한 듣기 교수안을 제시하고자 한다. 이 교수안은 학습자들의 실제 의사소통 능력 향상을 주요 목표로 한다. 1.2. 주제 선정 및 활동 구성 1.2.1. 초급: 일상생활 주제...2024.10.07
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평생교육프로그램 개발의 통합적 절차2024.10.071. 서론 평생교육은 개인의 전 생애에 걸쳐 학습과 성장을 지원하는 중요한 교육 형태로, 현대 사회에서 그 중요성이 점차 확대되고 있다. 다양한 연령층과 배경을 가진 학습자들에게 지속적인 교육 기회를 제공하기 위해서는 효과적인 평생교육 프로그램이 필요하다. 이 프로그램은 학습자의 요구와 사회의 변화를 반영하여 체계적으로 개발되어야 하며, 교육의 목표와 방법, 평가 등이 일관되게 통합된 절차에 따라 이루어져야 한다. 평생교육 프로그램 개발의 통합적 절차는 프로그램의 목표를 설정하고, 학습자의 요구를 분석하며, 적절한 교육 내용을 선정...2024.10.07
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