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영유아 교수-학습평가의 개념과 그 중요성에 대해 서술 하세요2024.08.211. 서론 1.1. 영유아 교수-학습평가의 중요성 영유아 교수-학습평가는 학습 효과를 정확하게 파악할 수 있고 이를 바탕으로 개선할 수 있다는 점에서 중요하다. 영유아 교수-학습평가는 개별 영유아의 발달과 행동 특징을 분석하는 중요한 자료로 활용되며, 개인의 흥미, 발달 수준, 학습 과정을 평가 활동으로 기록한다. 또한 교사 자신의 학습지도 방법과 교육 프로그램을 평가함으로써 학습 콘텐츠 선택의 유효성, 교·학 과정 개발 효율, 학습 자료 등 보다 나은 교육 프로그램을 탐색할 수 있다. 교육 전반의 내용과 물리적 요인을 평가함으로...2024.08.21
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한국어 문법표현의 예2025.01.171. 서론 언어 교육에서 문법은 중요한 역할을 담당한다. 특히 성인 학습자일 경우 더욱이 그러하다. 최근의 교수법들은 의사소통 능력을 강조하는 편이기는 하지만, 문법 지식이 뒷받침되지 않는다면 장기적으로 언어 능력을 개발하는데 있어 한계를 느낄 수밖에 없다. 언어 교육에서의 문법은 의사소통의 정확도를 높여준다는 데 의의를 가진다. 문법만을 강조하여 언어 교육의 목표로 삼아서는 안 되겠지만, 문법이 없으면 학습자의 잘못된 언어 습관을 교정해주지 않아 고착화되는 악영향 초래할 수 있으므로 자연스러운 의사소통을 목표로 두고 문법을 교수해...2025.01.17
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통합교육이란2025.03.161. 통합교육의 개념 1.1. 통합교육의 정의 통합교육의 정의는 장애아동과 비장애 아동이 함께 교육을 받는 것이다. 이는 특수교육 대상자는 물론 모든 학생을 교육할 수 있는 체제가 구축된 환경에서 차별받지 않고 개개인의 독특하고 다양한 개별적 요구에 적합한 최상의 교육적 서비스를 제공하는 것을 의미한다. 통합교육은 시대의 변화에 따라 점차 다르게 정의되어 왔는데, 과거에는 장애인을 시설에서 지역사회로 이동시키려는 움직임이 있었고, 1970년대에는 장애아동을 비장애 아동으로부터 최소한으로 분리해야 한다는 주장이 등장했다. 1980년...2025.03.16
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세종 한국어 회화 비대면 수업 12025.05.051. 세종 한국어 회화 비대면 수업 1.1. 참관 수업 개요 세종 한국어 회화 비대면 수업은 3명의 학습자를 대상으로 진행되었다. 수업은 온라인으로 1시간 34분 동안 진행되었으며, 세종한국어 회화 3 교재의 11과 '배우들이 연기를 정말 잘한다고 해요.'를 다루었다. 수업에서는 문화생활에 대한 대화와 관련 어휘, 문법을 익히는 활동이 중심이 되었다. 교사는 학습자들이 교재의 그림을 보며 문화생활에 대해 이야기하도록 하고, 대화문을 듣고 이해하는 활동을 진행하였다. 또한 '-을/-ㄹ 테니까'의 문법을 설명하고 연습하는 시간을 가졌...2025.05.05