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가드너 다중이론2024.09.161. 가드너(Gardner)의 다중지능이론 1.1. 다중지능이론의 정의 및 배경 가드너(Gardner)의 다중지능이론은 기존의 단일한 지능관에 대한 비판에서 출발하였다. 가드너에 따르면 지능은 단일하거나 다수의 능력요인으로 구성된 하나의 지능이 아닌, 서로 별개로 구분되는 다수의 지능으로 구성된다"이다. 그는 인간의 지능이 다양하며, 이를 개발할 수 있는 잠재력을 지니고 있다고 주장한다. 이는 지능이 하나의 단일한 능력으로 정의될 수 없고, 다양한 형태로 존재한다는 점에서 중요한 의미를 가진다"이다. 가드너는 심리학자로 1965...2024.09.16
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다중지능2024.09.101. 다중지능이론 개념 1.1. 다중지능의 특성 다중지능이론의 특성은 다음과 같다. 첫째, 모든 개개인은 이 여덟 가지 지능을 모두 가지고 있다. 이 이론은 어떤 사람에게 맞는 한 가지 지능을 결정하기 위한 것이 아니라, 모든 개개인이 정도의 차이가 나겠지만 이 여덟 가지 지능을 모두 갖고 있다고 보며, 여덟 가지 지능이 합해져서 독특한 방식을 가진 한 사람을 형성한다는 것이다. 그래서 독일의 시인이자, 과학자이며 철학가인 괴테처럼 어떤 사람은 여덟 가지 지능이 모두 뛰어날 수 있고, 야구선수 박찬호처럼 한 가지 지능이 다른 지...2024.09.10
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영유아교수방법론2024.09.281. 서론 일반적으로 교수·학습은 합목적적인 의도를 가진 교사의 활동으로 학습자가 내적 동기를 부여해 스스로 습득하고 익히는 일련의 과정이라 할 수 있다. 그렇다면 영유아를 위한 교수학습이란 기본적으로 영유아의 발달을 전제로 하는 것이므로 교육이론상으로도 차이가 있다. 예를 들어, 영유아의 흥미와 자발성이 요구된다든지, 놀이를 중심으로 전개된다든지, 추상성보다는 구체적인 실물교육이 우선시 된다든지, 균형 있는 성장발달을 고려해야 하는 등의 특징을 보인다. 이 같은 영유아의 발달특성을 고려한 교수학습법은 시대의 흐름과 함께 교육이론가...2024.09.28
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상호작용론적 관점: 교수 학습 및 교사 역할2024.09.211. 서론 사회화란 인간들이 상호작용을 통해 공통된 조직의 구성원으로 생활할 수 있도록 기성세대에 동화되는 것을 의미한다. 이러한 관점에서 교사에게 학생에서 직장인으로의 전이 과정은 힘들고 혼란스러울 수 있을 것이다. 교사에게 이러한 변이과정의 갭을 줄이고 빠른 적응을 돕는 장치로는 교육연수원의 초임교사연수가 있다. 하지만 수습교육 기간은 5일밖에 되지 않기 때문에 다른 공직?전문직 종사자들에 비하여 수습교육이 턱없이 부족한 실정이다. 이러한 상황과 더불어 교사는 학생과의 관계 형성에서도 어려움을 겪게 된다. 교사는 학생 신분에서 ...2024.09.21
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1. 다음 (1), (2)번 문제를 모두 작성하시오. (각 15점) (1) 교수학습의 새로운 동향을 설명하고 구체적인 예시를 제시하시오. (2) 영유아 실내 자유놀이 지원을 구체적인 예시와 함께 설명하시오2024.10.061. 서론 1.1. 교수학습의 새로운 동향과 영유아 실내 자유놀이의 중요성 현대 사회의 변화와 함께 교수학습 방법에도 새로운 동향이 나타나고 있다. 전통적인 지식 전달 중심의 교육 방식에서 벗어나, 학습자 중심의 교육이 강조되고 있다. 특히 핵심 역량 함양을 위한 역량 중심 교육, 유아 중심의 놀이 중심 교육, 디지털 기술을 활용한 교육 등이 주목받고 있다. 역량 중심 교육은 특정 직무나 상황에서 우수한 성과를 내는 데 필요한 개인의 지식, 기술, 태도를 중요하게 여기며, 이를 교육과정을 통해 통합적으로 발달시키는 것을 목표로...2024.10.06
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영유아교수방법론2024.10.061. 서론 일반적으로 교수·학습은 합목적적인 의도를 가진 교사의 활동으로 학습자가 내적 동기를 부여해 스스로 습득하고 익히는 일련의 과정이라 할 수 있다. 그렇다면 영유아를 위한 교수학습이란 기본적으로 영유아의 발달을 전제로 하는 것이므로 교육이론상으로도 차이가 있다. 예를 들어, 영유아의 흥미와 자발성이 요구된다든지, 놀이를 중심으로 전개된다든지, 추상성보다는 구체적인 실물교육이 우선시 된다든지, 균형 있는 성장발달을 고려해야 하는 등의 특징을 보인다. 이 같은 영유아의 발달특성을 고려한 교수학습법은 시대의 흐름과 함께 교육이론가...2024.10.06
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내가 지금까지 한일 체크리스트2024.10.221. 실습 보고서 1.1. 병동 관찰 및 수행 내용 외과 병동에서의 관찰 및 수행 내용은 다음과 같다. 외과 병동은 대부분 PS(post-surgical) 환자가 많았고, OS(orthopedic surgery), GS(general surgery) 순으로 환자의 과가 분포되어 있었다. 한국전력소 병원이기 때문에 화상 환자가 많았다. 아침부터 처치실은 의사선생님, 인턴선생님, 레지던트선생님, PA선생님들이 동시에 세 명의 화상 환자들에게 드레싱을 하느라 매우 정신없어 보였다. 처음 관찰하게 된 화상 환자들의 처치 과정은 매우 흥...2024.10.22
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유리함수실생활2024.10.271. 함수의 역사와 고찰 1.1. 함수의 정의 및 역사 함수의 역사 및 정의는 오래되지 않았지만 수학의 근간이 되는 중요한 개념이다. 수학사의 주요 인물들이 함수에 대한 정의와 이론을 체계화하는 데 기여했다."" 라이프니츠는 1673년 곡선과 관련된 변량을 기술하기 위해 함수를 제안했으며, 이는 오늘날 도함수로 불리는 개념의 시초가 되었다. 변화량과 변화량 사이의 관계를 기술하는 함수는 미적분의 기반이 되었다. 이후 베르누이와 오일러가 변수와 상수로 표현하는 방식을 제시했고, 디리클레, 데데킨트 등이 함수의 정의를 더욱 발전시켰...2024.10.27
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유아교육 유아 참여형 교수학습법 계획안2024.10.221. 서론 교수(instruction)는 '가르치는 것'으로서 '어떠한 특정한 조건에서 특정한 행동을 습득하거나 배제하고 혹은 특수한 상황에 대해 반응을 하거나 학습이 일어날 수 있도록 개인의 환경을 계획적으로 관리하는 전 과정'이라고 정의한다. '배운다'라는 의미의 학습이란 '경험과 연습의 결과로 일어나는 비교적 지속적인 변화'이다. 경험의 결과로 어떤 개인의 지식, 행동 또는 태도가 비교적 지속적으로 변화되는 것을 말한다. 따라서 교수학습이란 가르치고 배우는 교육의 과정 중 어떻게에 해당하는 부분으로 학문과 기술을 가르치는 교수...2024.10.22
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학습자 중심 교육의 예2024.10.091. 교육공학이란 무엇인가 1.1. 개념과 등장배경 교육공학이란 모든 인간학습에 포함된 문제들을 분석하고, 해결책을 고안·실행하고 평가, 관리하기 위해 사람, 절차, 아이디어, 기계 및 조직을 포함하는 복합적이며 통합적인 과정을 말한다. 교육공학은 교육에서의 공학(technology in education)과 교육의 공학(technology of education)으로 나뉘며, 전자는 교육목적의 효율적 달성을 위해 공학을 수단으로 활용하는 것이고, 후자는 교육의 개선을 위한 과정으로서 공학을 사용하는 것을 말한다. 교육공학의 ...2024.10.09
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